专题：三步教学法
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三步教学法
半坡“三步教学法”课改模式简介 导学案，是教师依据学生的认知水平、知识积累，指导学生进行自主学习的方案。主要包括学习目标、重难点、学习思路、学法指导、同步训练、课节
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文言文三步教学法
文言文三步教学法为打破文言文教学耗时多收效低的局面，我对文言文教学进行尝试性的改革，搞了一个“三步教学法”，取得了较为明显的教学效果。这种新教学法的提出，将知识学习和能
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六步教学法、三步教学法
“先学后教、当堂测试、三步反思”整体双向的教学模式 一、模式介绍 “先学后教，当堂测试，三步反思” 整体双向课堂教学模式基本思想就是解放教师，解放学生，让学生人人都会学，人
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作文三步教学法小议
作文三步教学法小议 四川省通江县铁溪镇中心小学 张培元 在小学语文实际教学中，老师觉得作文难教，学生感到作文难学的现象比较常见。如何化解作文教学难点？经过多年的实践，笔者
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三步六环教学法模式
大新寨学区初级中学 “三步六环”教学法模式 一、指导思想： 随着教学课改的深入开展，结合我县建设“双有效，一高效”课堂要求，我校确定以改进教学手段为重点，将学生自主学习融于
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浅谈“意识教学法”三步曲
浅谈“意识教学法”三步曲汤原铁路学校岳云红“意识教学法”就是以学生原有意识为起点，使他们的意识能够逐步由低级步入高级，由简单变得复杂，由具体变为抽象，由点滴无序变为条理
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“三环三步”数学教学法
“53”梦想课堂系列之 ——“三环三步”数学教学法 甲高小学 王立清 “三环三步”数学教学法是以甲高小学“‘53’梦想课堂（见《浅谈甲小“53”梦想课堂》）理念把课堂还给孩
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“三步走”作文教学法初探
“三步走”作文教学法初探 刘瑞雪 山东省青岛市城阳区正阳路小学 266000 《小学语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进
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小学英语三步教学法
[新课程 新思路 ] 小 学 英 语 三 步 教 学 法 作者：白玉 单位：卧龙区蒲山镇槐树湾小学 小 学 英 语 三 步 教 学 法 【内容摘要】 课前的主动预习，激发兴趣，承上启下；课堂的积
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“三步五环节”教学法
“三步五环节”教学法 莱西一中北校 高二物理组 所谓“三步”是指每一堂课应该包括课前、课内、课后三个步骤。四环节是指课内探究的过程中要体现“自主学习、合作探究、
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浅谈初中思想政治三步教学法教学
浅谈初中思想政治三步教学法教学 【摘 要】随着教学改革的实施，结合初中学生的特点，针对教师如何教和学生如何学的双边关系，本文在初中思想政治教学实践中总结出了“阅读、新授
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阶梯案例三步教学法简介
阶梯案例三步教学法简介 “阶梯案例三步教学法”，是史创明教授在几十年教学生涯中从实践到理论的结晶。下图所示的是该教学方法的图示模型。 图: “阶梯案例三步教学法”模
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三步六环节八段教学法
“三步六环节八段”教学法 为了彻底解决学校课堂教学改革的种种弊病，使学生的课堂学习方式得到根本的改善，使学校在课堂教学改革再上一个新台阶，经校领导讨论，决定在学校以“导
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浅谈小学英语三步快乐教学法
浅谈小学英语三步快乐教学法根据小学生思维直观形象性强，形象思维高于抽象思维，且求知欲旺盛这一特点，在小学英语教学过程中，我们采用了愉快教学法，收到了事半功倍的效果。下面就
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“历史提纲式三步教学法”初探
“历史提纲式三步教学法”初探 ——金丝峡镇中心小学 刘新华 随着新课程改革的不断推进，历史学科的教与学面临着严峻的挑战。面对零碎、冗杂的课本知识以及课标对学生学习、
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《作文三步教学法》的教学计划
《作文三步教学法》的教学计划 香坝小学：吴华敏 作文三步法调动全部感官来感受人、事、物的原理，使学生从此能够打开自己所有的感觉器官，来感受周围、感受世界。学生的感官觉醒
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浅谈设问、探究、答疑三步教学法论文
摘要：三步教学法运用得好，政治教师驾驭课堂教学的水平就会提高，教师的主导作用就更能得到体现。同时三步教学法的运用会促使每位政治教师不断适应当前素质教育的要求，先学后教，以
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高中语文“三步分层”阅读教学法（5篇）
“三步分层”阅读教学法 语文教学如果只禁锢在教科书上，只注重知识传授，语文就成了一汪死水，既不能张显它的活力，也失去了它应有的魅力。这样的语文教学不但让学生收获甚微，更会
