专题：散步课例
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《散步》课例分析
《散 步》课例分析吝店镇第一初级中学吴双莉 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走
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散步说课[★]
《散步》课后说课材料 东田庄学校刘庆权 今天我说课的内容是七年级上册第五单元莫怀戚写的《散步》。这篇课文为我们讲述了一家三代野外散步的“生活细节”。文章表现出一家
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散步课评（最终定稿）
《散步》教学反思 我所上的这节《散步》是一节不错的整合课。这节课教学设计结构完整，教学目标明确，教学重难点分析得当。我能够利用信息技术手段支撑教学，解决教学实际问题，突
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《散步》说课文稿
各位老师，大家好！今天我说的课题是：初中语文七年级上册第五单元23课《散步》下面我将从教材、学情、目标、重难点、教法、学法等方面说一下我的讲课思路。一、说教材《散步》选
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散步说课[5篇范例]
《散步》说课 侯学言 一、教材分析 1、本课内容在学科知识体系中所处地位和作用： 莫怀戚的《散步》是六年级语文上册第二单元的一篇课文，第二单元的学习要求是要在整体感悟课
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散步说课稿（样例5）
《散步》说课稿 王茹 尊敬的各位领导、老师： 你们好！我说课的内容是《散步》。莫怀戚先生所写的这篇文质兼美的散文《散步》是义务教育课程人教版七年级上册第五单元的一篇自
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散步微课的教学设计
《散步》微课 孙鲜霞 一、教学目标 ① 整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。、 2 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 二、教学重点 整体感知课文内容，品味揣
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《散步》
《散步》教学设计 一．导入 同学们，你们都散过步吗？和谁一起？散步是生活中一件平常的小事，但是在一位作家的笔下这件小事却感动了很多人，今天就让我们一起品读课文——《散步》。
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美学散步读后感[样例5]
导语：读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。下面和小编一起来看美学散步读后感范文，希
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课例
小学六年级《品德与社会》上册第十课 《侵略者在中国的罪行》课例 西街小学 张红秀 一、教学设计: （一）教材分析： 本课教学内容来自第四单元《不能忘记的屈辱》中的第十课。本
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王炜《散步》微型课教学设计
《散步》微型课教学设计 摘要：在新课程改革的背景下，微型课被广泛应用，其最大特征是能将一堂常态课浓缩于短短的十几分钟内，既要呈现课的精彩又要保证课的完整性。《散步》是人
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教学设计《散步》批注样例(V2)
课题 《散 步》 学科（版本） 语文（人教版） 章节 第五单元 学时 1课时 年级 七年级 教学目标 1、知识与能力：准确、流利、有感情地朗读课文；揣摩词句含义，品味文章的人情美、意境
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散步说课稿
《散步》说课 一、说教材 1、教材简析。莫怀戚的《散步》是七年级语文上册的一篇自读课文， 用一件非常普通的家庭小事“散步”，“形散而神聚”地体现了一家人之间的浓浓亲情，唱
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《散步》说课稿
《散步》----说课稿 【教材分析】 我说课的内容是部编语文教材七年级上册第二单元第二篇课文《散步》。 本单元的各篇课文，从内容主体来看，都在表现亲情，属于“亲情单元”。课
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散步说课稿
《散步》说课稿 姜华 我今天说课的篇目是人教版九年义务教育七年级语文上册第五单元的一篇自读课文《散步》。具体从以下几方面来说： 一、 新大纲、新课标对七-九年级现代文
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《散步》终极版
《八国联军侵华战争》说课稿 刘广宇 各位老师： 大家好！我是号考生刘广宇，今天我要说课的题目是《散步》，选自人民教育出版社出版的初中语文教材七年级上册的第一单元第一课。下
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散步说课稿
《散步》说课稿 法官中学 李怀虎 莫怀戚先生所写的这篇文质兼美的散文《散步》是义务教育课程人教版七年级上册第五单元的一篇自读课文。它不仅为我们展示了一幅家人散步时
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散步说课稿
《散步》说课稿 2010级汉语言文学（师范）8班黄丹20100532412 一、说教材 1、教材简析 《散步》是人教版七年级语文上册第五单元的一篇自读课。《散步》讲述了一家祖孙三代四口
