专题：s版六年级下语文教案
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六年级语文下教案
六年级下册语文教案 六年级下册语文第一单元教案 《文言文两则》教学设计 学习目标 1．读准每个字的读音。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内
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语文A版六年级下教案
1少年闰土 教学目标 1.运用已掌握的识字方法自主识字，掌握难认难写字。通过查阅资 料、查字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落
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六年级下语文教案第六课[大全]
6《北京的春节》 第一课时 3月15日 第三周 周二 总第11 课时 教学内容： 初读课文 教学目的： 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文。初步
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六年级下语文教案第1课
1 文言文两则 第一课时 3月1日 第一周 周二 总第1课时 教学内容： 学习《学弈》 教学目的： 1．读准每个字的读音。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解
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六年级下语文教案第4课
4*顶碗少年 3月4日 第一周 周五 总第5课时 教学目的： 1．借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。 2．正确、流利、有感情的朗读课文。 3．体会文
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六年级语文教案下 一单元（最终定稿）
1、维也纳森林的故事 教学目标： 1、在反复品读文字的过程中，让学生认识维也纳森林的特点. 2、学习课文形散神聚的特色，体会作者表达的思想感情。3、感受人与自然和谐相处的美好
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六年级《(下)教案范文合集
第一课 认识小海龟—初识Logo语言 一、教学内容 熟悉Logo软件的窗口，了解基本功能，并进行一些基本操作。二、教学目标（知识性目标） 熟悉Logo的窗口和菜单栏。（技能性目标） 会输
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六年级下语文工作总结
六年级的语文教学工作总结 本学期我继续担任六年级的语文教学工作。一年来，我努力强化自身业务学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过不懈努力，我获得了很多宝贵的教学经验。
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六年级下语文演讲
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天向大家推荐的书是《倪焕之》。首先来看一下作者简介：叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字圣陶，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、 -
六年级语文下计划
2011-2012年六年级语文下册教学计划
一、班级情况分析：
综合看来，本班学生大部分学生热爱学习，积极要求进步，但也有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习 -
六年级语文下期末试卷
六年级语文下册期末试卷
（二）欣赏是一种善良 1982年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者（）是一 -
基于课程标准六年级语文下
基于课程标准的教学设计【课题名称】人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级下册《古诗词背诵》单元教学【标准相关陈述】1.基于课程标准依据《语文课程标准》提出
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六年级下语文教案-习作3苏教版
盱眙县第一小学 语文六（下）第三单元《习作三》习作三 教学目标： 知识与能力： 1.读例文，感悟写法。 2.明确要求，完成习作。 3.相互交流，修改习作。 过程与方法： 1.读懂例文《从〈海伦
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人教版六年级语文下《景阳冈》教案[推荐5篇]
景阳冈一、教学要求 1．理解课文内容，了解武松打虎的经过。2．在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3．有感情地朗读武松打虎的部分。二、教学重点 在理解课文内容的基础上分
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语文：复习教案及复习题(苏教版六年级下)
苏教版六年级语文下册复习教案及复习题 第1、2课时 一、教学目标： 复习第一单元的基础知识，使学生能熟练掌握并灵活运用。 二、教学重点、难点： 复习古诗，填空并回答问题。 对策
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六年级美术教案下
第1课 请到绿色商店来 第一课时 谈话导人 1．观察和收集街边、建筑物或商场里的广告设计，你们能谈一谈你看到的最感兴趣的一个设计吗?(学生回答、讨论) 2．展示精美广告设计图片，
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六年级健康下教案
1.预防疥疮 教学目标 1、让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染病。 2、使学生了解疥虫的大小、形状和颜色及一般生理特征。 教学重点：了解疥疮的一般症状，知道疥疮的传染方式和
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六年级下音教案
浏阳河 教学内容：《浏阳河》教学目标：1．能熟练演唱《浏阳河》的一二两段，并引导学生用不同演唱形式来表现。 2．通过学唱《浏阳河》与欣赏新民歌《又唱浏阳河》，使学生得到丰富
