专题：山川观后感
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再造山川观后感（5篇范文）
再造山川观后感通过观看《再造山川》，了解到我州为什么会率先在全国启动天然林保护工程和退耕还林工程，而在启动天然林保护工程和退耕还林工程过程中，我州又面临着怎样的历史环
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关爱山川河流
2013年6月14日晚9：00在孔雀河百日文化广场，由库尔勒市委员会、库尔勒市人民政府主办的“关爱山川河流、建设美丽梨城”保护山川河流学雷锋志愿服务活动启动仪式暨专场文艺演出
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《山川美景 诗情画意》专题
《山川美景 诗情画意》初稿 一、教材分析 本节课是初中美术九年级上册第四单元的《山川美景 诗情画意》。 学生通过以前对中国画的学习，已经初步掌握了中国画注重笔墨以及以
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保护山川河流倡议书
保护山川河流倡议书 ——雨打芭蕉 水是生产之要、生态之基、生命之源。河流生生不息，终年流淌，孕育了灿烂的华夏文明。小河滋润着这片土地，才使这片土地焕发勃勃生机、才使得青
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祖国山川颂教案
《祖国山川颂》教案教学目标：提高学生对祖国山河的认识，培养他们对祖国和祖国人民的热爱之情；了解颂这一种文体的特点和学习方法；能够掌握知人论世的读书方法。教学准备：课前与学
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描写山川的词语
描写山川的词语：山川秀美高山深谷山势险峻悬崖峭壁群山环抱依山傍水奇峰罗列 锦秀河山高耸入云崇山峻岭山明水秀江山如画连绵不断 峰回路转
描写湖泊的词语：湖光山色水平如镜 -
保护山川河流倡议书
保护山川河流倡议书
水是生命之源，生产之要，生态之基。千万年来,长江、淮河、运河流淌不息,孕育了独特辉煌的江淮文化,滋养了生生不息的苏北大地,为幸福扬州、江淮之都带来了 -
《祖国山川颂》教案
祖国山川颂 黄药眠 一、展示教学目标：（投影2） 1.进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情。 2.了解“颂”的文体特点，进一步提高散文的鉴赏能力。 二、检查预
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《祖国山川颂》教案-精选文档
《祖国山川颂》教案 本专题从两个方面对祖国这一人文主题进行梳理：第一板块重在阐释祖国对个体的文化滋养，表达了人们对其祖国的热烈赞颂；第二板块则要复杂得多，重在探讨个体面
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保护山川河流倡议书
昆山市“关爱自然·保护山川河流” 倡议书 尊敬的各位领导，亲爱的市民朋友们： 这个春光明媚的季节里，我们迎来了第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”。江南片玉，灵
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祖国山川颂教案
祖国山川颂教案 【学习目标】 .进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情。 2.了解“颂”的文体特点，进一步提高散文的鉴赏能力。 【学习重点】对思想内容
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1《祖国山川颂》教案(最新)
苏教版第三册教案浦培根
祖国山川颂
黄药眠
[学习目标]：
1.进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情。
2.了解“颂”的文体特点，进一步提高散文的鉴赏能力 -
祖国山川颂教案（五篇模版）
【学习目标】 1.进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情。 2.了解“颂”的文体特点，进一步提高散文的鉴赏能力。 【学习课时】1课时。 【学习方法】文本
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山川镇普法依法治理总结
山川镇2012年上半年普法依法治理 总结暨下半年工作打算 2012年，是实施"十二五"规划的重要一年，也是全面实施"六五"普法规划的关键一年。山川的普法依法治理工作以党的十七大和
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《山川之美》教学设计
获奖设计 《答谢中书书》教学设计 陈宝霞（南京育英外国语学校，江苏南京210003） 一、导入新课，了解常识 1．回忆诗文，营造气氛。 师：自古以来，文人墨客都喜欢游山玩水，也给我们留下了许
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保护山川河流倡议书5篇
保护山川河流倡议书
尊敬的各位领导,亲爱的志愿者们：
黄河—我们的母亲河,在这片黄土地上流淌不息,孕育了我们的华夏文明，滋养着我们炎黄儿女,然而，沙漠化，水污染日趋严重，黄沙正 -
1.1.1祖国山川颂(精)
1.1.1 祖国山川颂 学习目标 1.进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情。 2.了解“颂”的文体特点，进一步提高散文的鉴赏能力。 了解作者 黄药眠（1903— 19
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《祖国山川颂》教案5范文大全
《祖国山川颂》教案5 一、专题内涵解说 祖国就是自己的国家，自有国家以来，每个人都天然地与祖国连在了一起。祖国是一个具体的概念，有她的地理位置，这决定了她的自然特征、山川
