专题:诗词曲五首课时教案
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《诗词曲五首》复习题
《诗词曲五首》复习一、注音或写字畔绮闻笛fǜ折jí干gē风piāoxùhànqīng宫quâqióng楼chánjuānfēngluán三、解释词语 长精神铁未销自将磨洗寥落零丁丹心.........汗青把酒
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第23课《诗词曲五首》教案
第23课《诗词曲五首》教案 课 件www.xiexiebang.com 教学目标 、背诵五首诗词曲,准确把握诗歌所表达的思想感情。 2.体会诗歌所描绘的意境。 教学重难点 .领会诗歌所抒发的作
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8下25课诗词曲五首教案
语文备课大师 xiexingcun.com 《诗词曲五首》教案 设计:王立民 教学目标: 1.培养学生对我国古代文化的兴趣。 2.了解各位诗人的生平,体会诗歌所描绘的意境,体会诗歌所表达的思想感
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23诗词曲五首学案
初三语文学案 课题:《诗词曲五首》1总课时数:设计人:孙健健课型:新授 设计时间:2007.9.26使用时间:学习目标:
1、理解五首诗歌的内容,体会两首诗歌所表达的感情 2、初步掌握元曲的体 -
《诗词曲五首》教学设计
《诗词曲五首》教学设计教学目标
1、背诵五首诗词曲,准确把握诗歌所表达的思想感情。
2.体会诗歌 所描绘的意境。
教学重难点
1.领会诗歌所抒发的作者思想感情及诗词中所描绘的 -
《诗词曲五首》教学反思
《诗词曲五首》教学反思 《诗词曲五首》,都是千百年来脍炙人口的名篇。让学生通过学习和吟诵,领会诗歌的优美意境,接受文化熏陶,提高文化品位。教学时,在学生熟读成诵的基础上,引
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诗词曲五首导学案
诗词曲五首导学案 第一课时 学习目标: 1、加强朗读,充分感受诗歌的节奏,韵律。体会诗歌的语言美、音乐美、意境美。 2、把握诗歌的主要内容,理解诗句的含义,感受诗人的思想感情,体
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《诗词曲五首》教学设计
《诗词曲五首》教学设计 【设计思路】 本教学,以诵读为主。这五首诗词曲,都是中国文学史上著名的作品,也是《语文程标准》要求学生背诵的篇目。因此,教学本,首先应在熟读的基础上
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《诗词曲五首》教学设计 .doc
《诗词曲五首》教学设计 【教学目的】 1、通过反复诵读理解诗词曲的主题思想并背诵课文。 2、初步学习诗、词、曲的体裁特点。 3、学习并体味诗词曲的意境和意象之美。 【教学
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《诗词曲五首》教学设计方案
《诗词曲五首》教学设计方案 陕西省柞水县曹坪中学梅林海 课题名称 《诗词曲五首》第一课时 科 目语文年级 八年级教学时间 4课时(160分钟)教学目标 一、情感态度与价值观
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《诗词曲五首》教学设计
《诗词曲五首》教学设计 教学目标 1、背诵五首诗词曲,准确把握诗歌所表达的思想感情。 2.体会诗歌 所描绘的意境。 教学重难点 1.领会诗歌所抒发的作者思想感情及诗词中所描绘
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《诗词曲五首》重点难点分析
《诗词曲五首》重点难点分析 这首诗抒发了诗人二十多年来郁积心头的苦闷和愤懑之情,表达了对旧友的深切怀念和对前途的无限希望。诗中沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春二句,对仗
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诗词曲五首课堂实录(五篇)
人教版八年级下《诗词曲五首》课堂实录 君子作歌,维以告哀 ——《诗词曲五首》教学的整合效用 莞城英文实验学校 刘成兵 诗言情的思想产生很早,《诗经·小雅·四月》说:“山
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25 诗词曲五首优秀教案(5篇)
25 诗词曲五首 教材分析 本课中的五首诗词曲都是传统名篇。学习时应从整体上把握内容,以多种形式的诵读为主,在熟读成诵的基础上,引领学生品读,读出作品的节奏韵味,读出诗歌的优
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8下5第25课-诗词曲五首(第二课时)教案
诗词曲五首 (第二课时) 教学目标: 1. 诵读 2. 分析 3. 欣赏 4. 了解用典,双关 课时:3课时 第二课时 《过零丁洋》 同学们,一句“但愿人长久,千里共婵娟”,化解了天下离人的思亲之痛
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8下5第25课-诗词曲五首(第一课时)教案
诗词曲五首 (第一课时) 教学目标: 1.诵读2.分析 3.欣赏4.了解用典,双关 课时:3课时 教学过程: 第一课时——《水调歌头》《酬乐天扬州处逢席上见赠》 导入:同学们,人生是一场漫旅。
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诗五首第二课时教案
教学准备 1. 教学目标 1.学习课文,培养鉴赏古诗的能力。 2.研读品味,体悟诗的表现手法。 3.反复阅读,领会作者意志和情趣。 2. 教学重点/难点 1.整体把握和感悟诗的表现手法。 2.语
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25诗词曲五首教学案
法脿中学“一、二、四”阳光课堂教学案 科 目:语文 年 级:八年级(下) 主备教师:李金红 参加讨论教师:李成荣、苏泽宝、普增玉、王林、李旺华 备课时间: 讨论时间: 备课组审批: 教科处