专题：四川省高中数学学案
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高中数学导学案
1.2应用举例
学习目标： 1、运用正弦定理、余弦定理解决和计算有关的实际问题。
2、提高应用正弦余弦定理解斜三角形的能力。3、通过对三角形边角关系的探究学习，经历数学探究 -
高中数学“学案导学”教学模式
高中数学课堂“学案导学”教学模式的理论与实践研究 结题报告摘选 单位：南昌大学附中课题组负责人：黄伟民执笔：程晓杰 一、课题研究的背景 江西省高中数学新课程改革已在2008年
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高中数学校本课程学案及教案5-6
高中数学校本课程学案及教案
陶建利
一 教学目标：
1.把生活实际和数学课堂联系起来引导培养学生学习数学的兴趣。
2.让“争论”来激发学生学习数学的兴趣,最大限度地调动学生 -
高中数学 第二章 概率学案苏教版选修2-3
《概率》 班级 姓名 学习目标： （1）理解并掌握随机事件发生的概率； （2）理解并掌握古典概型及几何概型。 重点、难点： （1）随机事件发生的概率、古典概型及几何概型的特点 （2）古典概型及
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高中数学：8.1《正弦定理》学案(湘教版必修4)
正弦定理学案
一、预习问题：
1、在直角三角形中，由三角形内角和定理、勾股定理、锐角三角函数，可以由已知的边和角求出未知的边和角。那么斜三角形怎么办？确定一个直角三角形或 -
高中数学选修2-2数学归纳法学案2（5篇模版）
07《2. 3数学归纳法》学案一、 学习目标（1）了解由有限多个特殊事例得出的一般结论不一定正确。 （2）初步理解数学归纳法原理。（3）理解和记住用数学归纳法证明数学命题的两个步骤。
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存瑞中学高中数学《数列求和》教学案
河北省存瑞中学2013-2014学年高中数学《数列求和》精品教学案 北师大版必修1 两项之和（或等于首末两项“系数” 之和）， 那么就可以把正着写的和与倒着写的和的两个和式相加，从
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浅谈如何利用导学案提高高中数学课堂有效性（合集五篇）
浅谈如何利用导学案提高高中数学课堂有效性 摘要：新课程标准提出了转变教学方式的理念，根据课堂教学实际，我们尝试把传统的“教案”改为“学案”，用“学案”引导学生自主学习，改
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2012高中数学苏教版教学案-第八章-双曲线及其标准方程
双曲线及其标准方程一、教学目标 知识教学点 使学生掌握双曲线的定义和标准方程，以及标准方程的推导． 能力训练点 在与椭圆的类比中获得双曲线的知识，从而培养学生分析、
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高中数学
高二数学学习心得体会总结
度过了貌似很轻松愉快的高一生活，我们昂首阔步来到了高二。对于数学一科，相当多的同学觉得高一阶段的知识非常可怕，不夸张的说高一阶段的知识比整个 -
高中数学
北师大版高中数学必修五
· 第一章 数列
· 1、数列的概念
· 2、数列的函数特性
· 3、等差数列
· 4、等差数列的前n项和
· 5、等比数列
· 6、等比数列的前n项和
· 7、 -
高中数学
高中数学必修一第二章 基本初等函数（Ⅰ）2．1 指数函数2．2 对数函数2．3 幂函数小结第三章 函数的应用3．1 函数与方程3．2 函数模型及其应用必修二第一章 空间几何体1．1 空间几何体的结
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高中数学
高中数学高 中数学是全国高中生学习的一门学科。包括《集合与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》等部
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高中数学
21．（本小题满分12分）某出版社新出版一本高考复习用书，该书的成本为5元/本，经销过程中每本书需付给代理商m元（1≤m≤3）的劳务费，经出版社研究决定，新书投放市场后定价为x元/本（9≤x≤11
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高中数学
2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示684人阅读 数学：2.2.1《平面向量基本定理》课件(新人教B版必修4)2779人阅读平面向量基本定理644人阅读 2.3.2平面向量的正交分解
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2018年四川省教师招聘面试试讲：高中数学教学设计(5.11)
2018年四川省教师招聘面试试讲：高中数学教学设计（5.11） 四川教师招聘面试试讲教案包含教学目标、教学重难点、教学过程、 板书设计、 教学反思。 [高中数学《几何概型》教学设
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高中数学《循环结构》学案1 北师大版必修3
1、1、2、3循环结构 一、【学习目标】 1、熟练掌握两种循环结构的特点及功能. 2、能用两种循环结构画出求和等实际问题的程序框图，进一步理解学习算法的意义. 二、【自学内
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浅谈高中数学课堂使用导学案教学的利与弊（精选五篇）
收稿日期：2017-3-23 作者简介：潘钢（1971- ），男，中学高级教师，主要从事高中数学教学研究 联系电话：*** 电子邮箱：pg92298@163.com 浅谈高中数学课堂使用导学案教学的利与弊 潘
