专题：诗词三首水调歌头
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教案 诗词三首(月夜 夜雨寄北 水调歌头)
诗词三首教案 陈秀枝 【教学目标】 一、赏析诗词的意境和抒情技巧。 二、体会作者在各自不同的社会环境下的家园亲情，认识中国人的故园情结。 【教学重、难点】 一、背诵三
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诗词三首[范文]
2018新疆。阅读下面这首诗完成9~10题。行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，
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诗词三首
诗词三首 一、基础测试 1．下列词语中，加点字的读音，每对都相同的一组是( ) A．怆然|重创豆蔻|扣篮 解鞍|解数 吟唱|拎起 ．．．．．．．．B．觊觎|尔虞我诈 荠菜|鲫鱼 ．．．．C．黍离|冠盖相属犹豫|效尤 ．．．．弥
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《中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头
《中秋咏月诗词三首（十五夜望月,水调歌头•明月几时有,我的思念是圆的）》教案 《中秋咏月诗词三首（十五夜望月,水调歌头·明月几时有,我的思念是圆的）》教案一、教学目的： １、引导
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水调歌头 读毛主席诗词
水调歌头· 读毛主席诗词 一篇赞毛泽东诗词的杰作水调歌头· 读毛主席诗词 高亨掌上千秋史， 胸中百万兵。 眼底六州风雨， 笔下有雷声。 唤醒蛰龙飞起， 扫灭魔炎魅火， 挥剑斩长鲸
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13、《诗词三首》《水调歌头》教学设计(葛万才)（小编整理）
党员示范课教学设计 《水调歌头》教学设计 青铜峡市邵岗中学葛万才 一、教学目标 1、在诵读中熟悉词，了解词中所叙写的内容。 2、通过反复吟咏、联想和想象，把握诗歌意象，进而
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诗词大会有感三首
诗词大会有感三首 在人们尽情享受春节物质盛宴的时候，中央电视台举办了一场精神的饕餮圣餐，真可谓及时、应时、应情、应景。第二季中国诗词大会给观众留下了深刻的印象，也大大
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《诗词三首》优秀教案
13 诗词三首 古代诗词，是中国古典艺术的瑰宝，是古人留给我们的精神财富，其中许多流传千古的名句，千百年来为世人传诵。今天，我们一起来学习《诗词三首》，去感受古典诗词独特的魅力
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《诗词三首》优秀教案
《诗词三首》优秀教案 ①学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。 ②能结合插图，用自己的话说出诗句意思。 ③背诵这三首古诗词，默写前两首。 ④诵读中体会作者的思想感情，感
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对《水调歌头》诗词的赏析
系别：政法与旅游系 班级：历史教育1001班 姓名：金洪群 学号：20100206025丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟
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春节诗词三首（共5篇）
沁园春—春节 窗外风光， 车鸣人吵， 炮竹乱飘。 望大街小巷， 雾霾缭绕； 年末岁尾， 人烟稀少。 除夕之夜， 达旦通宵， 欲与联欢试比高。 团圆夜， 看新妆素裹， 分外妖娆 佳节如此热闹， 引
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中秋咏月诗词三首
中秋咏月诗词三首
教学重点提示：
1、诗词所表达的思想感情；
2、富有表现力的语言；
3、情景交融，想象丰富。
教学时间安排：3课时
建议教学过程：
第一课时：十五夜望月
教学重点：
1、朗 -
清明诗词三首(含译文及赏析)
壬戌清明作 [清] 屈大均 朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。 落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。 故国江山徒梦寐，中华人物又销沉。 龙蛇四海归无所，寒食年年怆客心。 译文： 阵阵轻寒
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中秋咏月诗词三首教案设计
中秋咏月诗词三首教案设计 初备 统复备 第一块：初读诗歌，整体感知内容指导语： 借助工具书和书下注释读顺三首诗。 组织朗读 第二块：再读诗歌，发挥想像，再现诗歌所描写的画面 创设
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《中秋咏月诗词三首》教案
学习目标 1．养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解诗所表达的感情。 2．感悟诗歌富有表现力的语言。 3．熟读成诵。 中秋的来历 • 农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国
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中秋咏月诗词三首 教案
中秋咏月诗词三首 一、教学目的： １、引导学生欣赏三首诗词。 ２、培养学生的创造性思维。二、重点和难点： 1、 形象和情感是如何统一的。 2、 景和情是怎样统一的。 3、 朗读 三
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13 中秋咏月诗词三首
怀远县常坟中学公开课教案 13 中秋咏月诗词三首 教学目标： 1、养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解诗所表达的感情。 2、感悟诗歌富有表现力的语言。 教学重点难点： 领悟
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2018_2019学年九年级语文上册第三单元第13课诗词三首水调歌头·明月几时有练习题[最终版]
第13课《诗词三首》水调歌头·明月几时有 水调歌头·明月几时有 【作者】苏轼 【朝代】宋 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕
