专题：速度的变化教案
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2.4速度的变化教案1.0
第二章 运动的世界 第四节 科学探究 速度的变化 陈晶晶 一．课程标准： 2.2.2 用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度，用速度公式进行简单计算。 该课程目标属于
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速度教案
教学过程： 一、从生活情境引入新知。 （一）路程一定，比较物体运动快慢： 车次 出发----到达路程时间 4032 黑河哈尔滨 636千米 11小时 1、出示表格： 2、总结出：在路程相等的时候，谁用
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速度变化快慢的描述加速度说课稿
速度变化快慢的描述—加速度说课稿 尊敬的各位评委，今天我说课的内容是速度变化快慢的描述——加速度，本节教材是人教版高中新课标物理必修1第一章第5节的内容。我将从学习任
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速度变化快慢的描述-加速度说课稿
速度变化快慢的描述——加速度说课 朱国君 一、教材分析 1、内容与地位 本节课是高中新课程实验教材《物理》（共同必修一）第一章第3节的内容，是运动和动力学中一个重要的物理概
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丛飞(6.4 速度的变化)
一．教材分析1．教材所处的地位和作用现实生活中，存在着大量用变量来描述的数量关系。变量之间的关系是函数概念的一个核心要素。通过这一章的学习，在学生对变量形成初步认识，这是
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《速度变化快慢的描述加速度》说课稿
一、教学目标知识目标：理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。能力目标：发现问题和解决问题的能力──加速度的引入；获取信息
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5 速度变化快慢的描述──加速度 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1.知道加速度的物理意义. 2.掌握其定义公式和单位. 3.知道加速度的方向与速度变化量方向一致. 4.区别加速度、速度、速度变化量. 过程与
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高中教师资格申请教案,1.5 速度变化快慢的描述——加速度范文
高中物理必修1（课题1） 1.5 速度变化快慢的描述——加速度 授课教师：王开轩 2012年5月12日 §1.5 速度变化快慢的描述——加速度 第一课时 【教学目标】 1.知识与技能 （1）知道加速
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1.5速度变化快慢的描述——加速度(习题课)
书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料 速度变化快慢的描述——加速度（习题课） 三维目标： 知识与技能 1．能灵活运用公式a=△v/△t进行定量计算． 2．会根据加速度与速
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《速度变化快慢的描述──加速度》说课
《速度变化快慢的描述──加速度》说课 山东省利津县第一中学 毛建军一、教学目标知识目标：理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号
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速度变化快慢的描述Word 文档（优秀范文5篇）
课 题?§1.5速度变化快慢的描述——加速度?课 型?新授课 教?? 学? 目?? 标?知识与技能 1．理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量．知道它的定义、公式、符号和
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课时训练5速度变化快慢的描述
课时训练5 速度变化快慢的描述——加速度 题组一 加速度 1.(多选)关于加速度的方向,下列说法正确的是 A.总与初速度的方向一致 B.总与平均速度的方向一致 C.总与速度变化量
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1.5 速度变化快慢的描述--加速度习题
1.5 速度变化快慢的描述--加速度习题 （时间50分钟80分) 一、选择题（共8小题，每小题4分，共32分，在每小题所给的答案中有一项或几项是正确的，选对但不全得2分） 1．以下对于加速度这个
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速度变化的快慢加速度教学设计（精选合集）
《速度变化的快慢——加速度》教学设计 汉寿一中 廖翠明 设计指导思想 课堂教学效果的好坏、效率的高低、教师对课堂的驾驭能力都处决于教学设计的好坏，要搞好新课程教学设计
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《速度变化快慢的描述-----加速度》教学设计
《速度变化快慢的描述-----加速度》 教学设计 【教学目标】： ⑴ 知识目标：1、知道什么是速度的变化量，如何求速度的变化量2、知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。 3、知
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2《速度变化快慢的描述──加速度》教案设计范文大全
加速度概念的探究式教学设计 高中物理新课程标准在课程目标上的基本理念之一就是：“高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多
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第二节 速度 教案改
速度 一、 教学目标 1、 知识与技能目标 ①知道速度是描述物体运动快慢的物理量，知道速度的定义和单位 ②会通过实验测量物体的运动速度 ③会用速度公式进行简单计算，并学会进
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5.2速度 教案A（精选5篇）
第二节速 度 重点难点 速度 物体运动的快慢，可通过取单位时间内行走路程的多少来判断，即比较速度；也可取单位路程所行走的时间的多少来判断，这种研究物理量的方法，在物理上称为控
