专题：师德的修炼与实践
-
师德修炼
师德修炼，从心态开始
读郭元祥教授的《教师的20项修炼》有感在前往武汉华中师大培训时间，我们发了一些书，其中一本是华中师大郭元祥教授编写的《教师的20项修炼》一书。其初，我 -
第五项修炼.艺术与实践
第五项修炼
－学习型组织的艺术与实践
【美】彼得.圣吉五项修炼是指五条线路（理论和方法），用来开发三种核心学习能力：激发热望（aspiration），开展反思性交流（reflective conversation），理 -
新时期师德修炼
《新时期师德修炼》学习心得
“百年大计，教育为本；教育大计，教育为本；教师大计，师德为本。”可见师德师风对于教师而言是多么重要。对于师德师风问题，大教育家孔子提出：“以身立教， -
师德修炼,完善自我
师德修炼，完善自我
长师附小许惠玲
师德主要从教师的人格特征中显示，历代教育家的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又 -
《新时期师德修炼》读后感
新时期、新要求
—— 读《师德新观察—如何做教师》有感
何为师德？这个问题并不难回答，“德高为师，身正为范”，这句话把师德作了精辟地概括，教师是学生思想道德教育的引导者、教 -
《新时期师德修炼》读后感
《新时期师德修炼》读后感
———林晶晶
“德高为师，身正为范”，教师是学生思想道德教育的引导者、教育者，教师素质的高低将在一定程度上影响学生素质教育工程的成败。教师素质 -
《新时期师德修炼》学习心得
《新时期师德修炼》学习心得 师德决定了教师的素质，作为一名教师，只有不断地提升自身的师德修养，才能做到与时俱进，适应新时期发展的需求，完成教书育人的重任。我踏上三尺讲坛虽
-
师德修炼后感。（5篇模版）
《新时期师德修炼》有感
方梦娅最近，我读了《新时期师德修炼》这本书，时光飞逝，长时间的学习，使我如沐春风，收益匪浅。《新时期师德修炼》指出，爱岗敬业精神是师德的核心内容。高 -
《新时期师德修炼》读书心得
《新时期师德修炼》读后感 读了《新时期师德修炼》这本书，我再一次认识到了教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人，各个方面都要为人师表。我认为教师的师德形象，不
-
修炼三心锤炼师德
修炼三心锤炼师德
修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平。每一种职业都有各自的职业修养，小学语文教师除了应该具备一般教师必有的基本素质外，还应 -
有效上课的师德修炼
《有效上课的师德修炼》一书中有五个专题，其中前三个专题都是讲到了有关于教师的爱的内容，可见师爱是师德之魂啊。专题一的标题就是：春风化雨——教学中师爱的力量。专题一内容
-
《教师新师德六项修炼》题
《教师新师德六项修炼》题
一、填空
1、自然是爱国守法修炼中（最低层）次的修炼，也是必须摒弃的。33
2、自知是爱国守法修炼中（较低层）次的修炼，是自觉和自由层次的基石。33
3、自 -
师德建设的思考与实践
师德建设的思考与实践 淮南五中 汪昌池 决定一所学校教育质量的最主要因素是教师队伍整体素质的高低；决定一名教师素质的两大要素是教师的职业道德和专业水平。学校管理工作
-
师德师风演讲稿——教师-必须修炼自己大全
师德师风演讲稿——教师，必须修炼自己 亲其师，信其道。教师是对我们一生事业影响最大的人之一。教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，教师一次偶然的提示有可
-
师德师风演讲稿——教师-必须修炼自己
石洞中心校 杜宇 亲其师，信其道。教师是对我们一生事业影响最大的人之一。教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一
-
师德师风演讲稿——教师,必须修炼自己
教师，必须修炼自己 亲其师，信其道。教师是对我们一生事业影响最大的人之一。教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一
-
学习教师新师德六项修炼心得体会
学习教师新师德六项修炼心得体会 五．“为人师表修炼” 1．为人师表是教师职业道德的内在要求。“为人师表”要求教师在与自己的关系处理上要做到“独善其身，严于律纪，坚守高尚情
-
《有效上课的师德修炼》读后感五篇
《有效上课的师德修炼》读后感万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干
