专题：时代精神的内涵是
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什么是时代精神
什么是时代精神？ 时代精神是每一个时代特有的普遍精神实质，是一种超脱个人的共同的集体意识。时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格，是激励
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什么是时代精神★
什么是时代精神？ 时代精神是每一个时代特有的普遍精神实质，是一种超脱个人的共同的集体意识。时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格，是激励
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延安精神是一种时代精神
延安精神是一种时代精神。它属于过去、现在和未来。它像一颗耀眼的星星照亮着中国大地，使这种精神世代相传。记得解放后那枣园的灯光、南泥湾的大生产，曾激荡过无数的知识分子
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时代精神
时代精神 雷锋精神 是全心全意为人民服务的共产主义精神。现代雷锋精神的代表人物：郭明义。 “谁言雷锋去？请看郭明义。盈怀热心肠，满腔浩然气！” 两弹一星精神 是“热爱祖国，无
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时代精神
时代精神根据党十八报告的指示，让我们明白到，建设幸福广东，必须突出地方文化的传统文化特色。就像北京精神“开放、包容、爱国、厚德”等，其他地方也有。从当前的社会发展来看，
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时代精神
时代精神,你我传承 一个国家、一个民族的崛起，离不开精神力量的支撑。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝聚中华民族的牢固精神纽带和促进中华民族
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什么是教育内涵发展
什么是教育内涵发展 一、命题的由来 1．教育内涵发展的过程就是不断研究实现优质教学的过程 ①什么是优质教学？ 在先进理念的观照下，运用科学的课程教材和合理的途径、方法（合理
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什么是学校内涵发展
什么是学校内涵发展 关于什么是学校内涵发展，很难找到一个明确的解释。在学校改革与发展中使用内涵和外延这两个概念，更多地是从隐喻的意义上来讲的，前者表示内容和实质，后者表
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什么是学校内涵发展
什么是学校内涵发展 关于什么是学校内涵发展，很难找到一个明确的解释。在学校改革与发展中使用内涵和外延这两个概念，更多地是从隐喻的意义上来讲的，前者表示内容和实质，后者表
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《时代精神》读后感
《时代精神》观后感 《时代精神》观后感 本次课程老师说让写读书报告或是小论文，本来我是准备写莎士比亚的《李尔王》的，但是在过程之中我有一门选修课老师为我们推荐了《时代
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企业文化是一种精神内涵
企业文化是一种精神内涵 周玉安 内容提要：当企业文化建设在中国成为一种时尚、一种潮流时，企业应该保持清醒的认识，对企业文化进行准确的定位。企业人必须认识到企业文化不是
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什么是“现代教育”的真正内涵？
什么是“现代教育”的真正内涵？“现代教育”、“教育现代化”，这是现在人们谈教育时每每提及的话题。但“现代教育”或“教育现代化”究竟是什么？它的内涵是怎样的？恐怕明白的人
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弘扬民族精神和时代精神
弘扬民族精神和时代精神 时代呼唤英才，希望在于青年。当代大学生成长和创业的时期，正是国家发展的战略机遇期，时代为大学生提供了施展才华的大好机遇和广阔空间，我们要进一步认
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证券时代精神读后感
《时代精神》观后感
学号：1000000402
姓名：赵琳红
学院：章乃器学院纪录片《时代精神》从金融业和货币规则的形成为线索，揭露了他们存在与运行的本质，指出包括美联储、世界银行在 -
时代精神观后感 2
《时代精神》的观后感“当你越来越多的去调查我们所理解的事物，我们从哪里来，认为我们在做什么，你就会越来越清楚地看到我们被欺骗了。当你越来越多的去学习，你就会越来越理解事
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儒家文化与时代精神
儒家文化与时代精神 ——2010中国·衢州国际儒学论坛发言摘登 中国社科院哲学所 任蜜林 光明网-《光明日报》http://www.xiexiebang.com 2010-12-31 论坛综述 2010中国·
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弘扬民族精神和时代精神[范文]
弘扬民族精神和时代精神
——全面准确理解社会主义核心价值体系
一个民族没有优秀的精神品格，就不可能屹立于世界先进民族之林；一个国家，没有凝聚人心的民族精神和与时俱进的时 -
淬炼时代精神
淬炼时代精神，凝聚力量之源——关于萧山国税局加强文化建设的探析 内容摘要：机关文化建设借助一种积极的文化成果实现其教育感化功能，它决定与支配着机关群体的价值取向，既有利
