专题：师德建设工作评估制度
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大四站中学师德师风建设工作评估制度
中央创先争优文件摘要(一)2010年4月5日，中共中央办公厅转发《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》提出：
创先争优活动的总体要求 -
师德建设制度
小学师德建设制度为了加强学校的思想政治工作，促进社会主义精神文明建设，提高教职工的思想道德素质，培养合格的教师队伍，特制定学校师德建设制度。一、成立师德建设领导小组。由
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师德建设制度
师德建设制度汇编目 录 1、教师公约„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 2、师德建设六项主要内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
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师德建设制度
相公镇中心幼儿园 师德师风宣传教育制度 1、教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德素质高低，直接关系到亿万青少年学生的健康成长，学校党支部、行政、工会等部门要将教职工师
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师德建设制度
师德师风建设目标责任制度 1、为了增强广大教师为人师表的自觉性，树立教师队伍的良好形象，办好人民满意的教育，根据教育局师德建设精神，结合学校实际，制订教师师德师风建设目标责
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师德建设制度
桃墟镇中心小学师德建设制度学校把师德建设摆在突出位置，指导教师不断提高思想政治素质和业务水平，努力办好让人民满意的教育。
一、认真贯彻《中小学教师职业道德规范》
贯彻 -
师德建设制度
牙甫泉镇中心小学师德建设制度 牙甫泉镇中心小学 牙甫泉镇中心小学师德建设制度 第一部分 教师职业道德规范 一、依法执教 学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设
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师德建设制度
师德建设制度 师德建设制度1 为加强师德师风建设，提高全体教师的职业道德修养，树立“依法执教、廉洁从教、为人师表”的思想，进一步明确我校全体教职工师德师风建设应有的责任，
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师德师风制度建设工作安排
崔胡同小学师德师风制度建设工作安排
2013.9
为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建设督查小组。
师德师风制度建设工作领 -
制度建设评估报告
制度建设评估报告根据区纪委《全区反腐倡廉制度建设年活动实施办法》的要求，我局积极安排部署，制订了合理的反腐倡廉制度建设年活动实施办法，并认真执行，现将制度建设评估情况汇
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师德师风考核评估制度
茶栈小学师德师风考核评估制度
（2013---2014学年第二学期）
为了加强师德建设，紧密结合本校实际，更好的把我校教职工的师风师德建设搞好，使我校师德师风建设更上一层楼，特制定本考 -
2018师德建设风险评估报告
宣汉县凤鸣乡中心校师德建设风险评估报告 宣汉县教科局： 教师的职业道德水准、教育教学能力，是决定一个学校发展的关键。因此，加强教师的师德建设、业务水平提升至关重要。为了
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师德建设风险评估报告
宣汉县凤鸣乡中心校师德建设风险评估报告 宣汉县教科局： 教师的职业道德水准、教育教学能力，是决定一个学校发展的关键。因此，加强教师的师德建设、业务水平提升至关重要。为了
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2007年哈尔滨市中小学师德建设工作评估指标体系
哈尔滨市中小学师德建设工作评估指标体系（试用于学校）哈尔滨市中小学师德建设工作评估指标体系（试用于学校）1、 下列情况出现，为在100分之外的附加分。（1） 当年和评估前一年被评为
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学校师德建设工作自检自查评估报告
师德建设工作自检自查评估报告 灵宝市西闫乡实验小学 2010年10月26日 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”教师的职业道德水准、教育教学能力，是决定一个学校发展的关
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师德师风建设制度
庆阳湖乡小学师德师风建设制度 一、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱人民教育事业。 1、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，自觉遵守《教师法
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师德师风建设制度
师德师风建设制度
一、明确加强师德师风建设的目的和任务
教师是实施素质教育的主导者，是先进文化的倡导者，全面推进素质教育，不仅需要教师树立先进的教育理念，不断优化知识结构 -
师德师风建设制度
师德师风学习制度 当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面推进新课程改革，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质
