专题：生动完整地记叙一件事
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具体生动地记叙一件事情 教案（5篇）
具体生动地记叙一件事情 一、教学目标 1. 了解“生动具体”指代什么。 2. 掌握把记叙文写生动具体的技巧，能把一件事生动具体得展现出来。 二、教学过程 （一） 什么是“生动具体
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初中语文《生动地叙述》作文教学设计
初中语文《生动地叙述》作文教学设计 【教学内容】 叙述的相关基础知识和生动叙述的方法、技巧。【教学目标】 1.了解叙述的相关基础知识，掌握生动叙述的一些常用方法和技
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机动地承包合同
机动地承包合同
发包方: 游邀村委会 (以下简称甲方)
承包方: 游邀村民:(以下简称乙方)
为了发展我村经济, 合理利用土地资源,经党支部，村委会及两议会通过, 将我村现有机动地 -
校园文化能够生动地反映出一个学校的校风校貌
加强校园文化建设 走内涵发展之路——民乐县丰乐寄宿制小学校园文化建设经验介绍校园文化能够生动地反映出一个学校的校风校貌，传递着一个学校的教育理念和办学思想，凸现学校
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记叙文意林
《意林图解作文?小学版》杂志约稿函小学阶段是作文训练的起跑点，是一生阅读和写作能打根基的黄金阶段，为了帮助小学生更好地适应学校作文教学，打好作文的根基，鼓励低年级学生写
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记叙文是以记叙
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式 , 以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。 新闻、通讯、游记、童话和一些记叙性的散文在中学语文课本中也是作为记叙文来教学的。
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记叙性议论文
如何处理议论文中的记叙性论据？作者：费桂荣来源：《速读·中旬》2015年第05期一、学会“点例”和“详例”搭配议论文论据最好是详略搭配，不要平分笔墨。能够充分论证观点的论据，有
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高一记叙作文
高一记叙作文 高一记叙作文1 藏者，收敛毕身锋芒，将绝世才智都收纳在蕴袍敝衣，粗茶淡饭之中，安心于平静无为。只待天时到来，明主临世。露者，倾尽毕生之学，呕心沥血，以其经天纬地之才
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记叙文教后反思
教师作写作提示，要求学生注意以下几点： 1．留心观察，注意积累生活素材。 2．把事件、人物要写得具体形象、生动感人，加以具体、细致的描述。 3．材料最能表现中心。 4．写完以后多读几遍
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记叙一次活动
【作文指津】 示例 变单一为综合——具体生动的记叙一次活动 【知识点击】 1、写清“要素”，写好场面，注意点面结合法。 2、多层次彩手法记叙“经过”，内容具体、生动。 活动，
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记叙文中描写
记叙文中怎样运用景物描写 ——由《萧瑟秋风今又是》作文说起 《普通高中语文新课程标准》（实验）要求高中学生要“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和
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记叙作文400字（合集）
【精选】记叙作文400字九篇在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的记叙作文400字9
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记叙作文300字大全
精选记叙作文300字六篇在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收
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记叙作文600字范文大全
【精选】记叙作文600字7篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理
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记叙的人称
记叙的人称
记叙的人称是指说话者、写作者（叙述者）根据需要，采用的特定的叙述视角。记叙人称主要有：
第一人称（我、我们），即“我”称；
第二人称（你、你们），即“你”称；
第三人称（他、他们 -
记叙文记叙手法（汇编）
般可分为顺叙、倒叙、插叙
顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，就容易把 -
记叙式教案
篇一：教案书写格式 2.2 教案的格式 教案没有固定的格式，通常各学校根据自己的实际情况，在遵循教案基本构成要素的基础上编制富有自身特色的教案格式。教案从基本形式上可分
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记叙的日记
记叙的日记1 明天就是中秋节，今天晚上，我的小姨就要从武汉坐火车回仙桃了，我们全家一起去火车站接小姨了，妈妈在路上啍着歌，我也跟着啍，到了火车站，车摆成—条直线，都是来接人的。
