专题:示范模仿教学策略

  • 演讲模仿稿

    时间:2019-05-13 23:49:19 作者:会员上传

    因为热爱,所以闪光 我做过很多年的职业舞蹈演员,因为喜爱我选择了舞蹈上了北京舞蹈学院附中,到中国东方歌舞团国家级的院团,一切看起来都是很完美的,可是刚工作那两年其实内心经

  • 动物模仿

    时间:2019-05-13 18:16:52 作者:会员上传

    《动物模仿操》教学设计(水平一)
    一、设计理念
    注重“以学生为主体”,运用多种教学方法,激发学生学习基本体操的兴趣,培养学生的模仿与观察能力,发展协调性、节奏感。二、教学目标

  • 作文“模仿”

    时间:2019-05-13 18:16:56 作者:会员上传

    模仿
    现在,虽然我已经成为一个“小大人”了,但是,我仍旧记得以前那件“小事”…... 还记得那一次,为了能哄表弟开心,我甚至不惜自毁形象,模仿成“笑星”的样子…… 那一天,姨妈来我

  • 模仿名师教学

    时间:2019-05-12 16:30:11 作者:会员上传

    模仿名师教学——青年教师成长的捷径 河里乡中心小学霍家伟 记得有一次听课,台下一听课的青年教师只听了一会儿,便不屑一听地说:“这课是模仿xx名师的课,我早就听过了。”所以

  • 模仿名人写作文

    时间:2019-05-12 13:32:36 作者:会员上传

    模仿名人写作文
    看到这个题目,大家可能会想:名人名家写的作文就是好,我们是怎么也超不过他们的,如果你是这样想的话,那你就错了,其实,要想赶上他们也不难,只是要注意以下几点:
    1、要

  • 个人简历模仿版

    时间:2019-05-15 01:29:13 作者:会员上传

    个人简历◆个人资料:
    姓名:XXXXXX政治面貌:团员
    性别:男学历:大专
    年龄:24系别:机械系
    民族:汉专业:数控技术
    藉贯:XXXXXXXX健康状况:良好
    联系电话:XXXXXXXXXXXX邮箱:XXXXXXX
    ◆ 专业技

  • 模仿与创新

    时间:2019-05-13 18:16:50 作者:会员上传

    模仿与创新
    “一锤子买卖”同样的方法却是两样的结果,思维的创新带来的是意想不到的收获,而懒于思考的人总也难以突破思维的局限,在开拓创新的引领者硕果累累准备百尺竿头更进

  • 小动物模仿操

    时间:2019-05-15 01:09:51 作者:会员上传

    小班亲子教案:小动物模仿操 主要目的:了解动物的叫生和生活习性。 指导要点:鼓励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特征。 注 意:动作不必拘泥一种,重在培养宝宝的丰富想象力

  • 模仿的造句

    时间:2019-05-15 11:22:42 作者:会员上传

    模仿拼音【注音】: mo fang模仿解释【意思】:【摹仿】照某种现成的样子学着做:用口哨~布谷鸟叫|小孩子总喜欢~大人的动作。模仿造句:1、他能模仿鸟叫。2、她5岁时就学会模仿。3、他

  • 作文借鉴与模仿

    时间:2019-05-15 09:48:54 作者:会员上传

    作文教学与借鉴模仿 作者:向汉波 收录:中华论文网(www.zclw.net) .......................................................................................................

  • 《模仿游戏》读后感

    时间:2019-05-15 09:49:39 作者:会员上传

    《模仿游戏》读后感 什么人能改变世界?乔布斯这样认为:那些方孔中的圆桩,他们总是异想天开,既 不喜欢循规蹈矩,也不尊重既成事实,他们进行着变革,他们是别人眼里的疯子,却是 我们眼

  • 模仿游戏影评

    时间:2019-05-15 09:49:40 作者:会员上传

    《模仿游戏》影评 在课本第六章介绍了《美丽心灵》这部影片,这部影片在高中时候的班会课上就已经欣赏过了。同时,我想到了另一位伟大而又不幸的科学家,计算机之父——艾伦·图

  • 模仿游戏观后感

    时间:2019-05-15 09:49:41 作者:会员上传

    模仿游戏观后感 世界已被我们改变——《模仿游戏》>观后感 今年6月的时候,我来到依图实习,近三个月过去了,“改变世界”这个曾经遥远而抽象的概念,却在一件件琐碎的小事中,让我

  • 教学策略122

    时间:2019-05-14 19:04:09 作者:会员上传

    《教育策略》模拟试卷二
    考试形式:开卷考试时间:90分钟
    站点:_________姓名:学号:成绩:
    一、辨析题(判断对错并简要说明理由;每题5分,共35分)
    1、建构主义的教学思想的主张学习者之间

  • 教学策略121

    时间:2019-05-13 01:12:59 作者:会员上传

    《教育策略》模拟试卷一 考试形式:开卷 考试时间:90分钟 站点:_________ 姓名: 学号: 成绩: 一、辨析题(判断对错并简要说明理由;每题5分,共35分) 1、适宜的强化特点之一是强化能够增

  • 不如模仿“根叔”工作

    时间:2019-05-14 03:42:27 作者:会员上传

    不如模仿“根叔”工作邹德萍在华中科技大学2010届本科生毕业典礼上,校长李培根院士激情演讲16分钟,赢得30余次掌声,全场7700余名学子起立高喊“根叔!根叔!”在短短2000字的演讲中

  • 经典广告语,模仿学习广告语设计

    时间:2019-05-14 17:19:35 作者:会员上传

    品味、模仿、学习、广告语设计 作者:佚名 感受阳光,给予希望。(“希望工程”宣传语) 有酸有甜,有“自”有味。(优酸乳广告词) 幸福女人,钻石人生。(“钻石”广告词) 畅饮杯中往事

  • 模仿课文,写作有迹可循。

    时间:2019-05-14 15:42:47 作者:会员上传

    模仿课文,有迹可循 ——浅谈作文教学 江鸿尧 明光市工人子弟小学 *** @163.com 摘要:她通过对课文的教学,领悟到作文教学的方法,每一篇课文都可以是写作的范本。 关