专题：蔬果变变变教学设计
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蔬果变变变教学设计
教学目标：1.能够按照学习要求收集所需的蔬果材料。2.充分展开想象，将收集到的蔬果想象成动物身体的某个部分。3.用拼接的方法将蔬果制作出各种立体的动物。教学重点：利用蔬果的
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《蔬果变变变》说课稿
《创新 体验 感受蔬果多变之魅力》 《蔬果变变变》说课稿 金秋十月，硕果飘香，我们灵宝素来就有瓜果之乡的美誉，你看，那红彤彤的富士苹果，黄澄澄的贵妃杏，火红的水晶柿子……构成了
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《蔬果变变变》教案2
《蔬果变变变》教案 教学背景： 我们一年四季盛产品种多样的蔬菜瓜果，我们不仅能品尝到它们鲜美的滋味，而且还能观赏到它们鲜艳的色彩和各种形态。此外，我们还能在各种宴席上，看到
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蔬果变变变教案及反思
小班亲子制作：《蔬果变变变》 一、活动目标 1．学习用插小棒的方法，将蔬果装饰成各种造型，体验创意制作的快乐。 2．通过和爸爸妈妈一起制作，增强亲情。 二、活动准备 经验准备：事先
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美术课《蔬果变变变》教学反思[五篇材料]
为了更好地体现新课标的理念，在设计时我充分考虑了二年级孩子的特点，以活动为主线组织教学，学生更爱学。首先，学习生活中的美术是新课标的重要精神，结合生活实际设计活动，使学生的
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变变变教学设计
《变变变》教学设计 活动1 掉了一个角的三角形娃娃 活动目标 1、欣赏并理解故事《掉了一个角的三角形娃娃》,体会三角形娃娃的感情变化. 2、 认识到三角形掉了一个角可以变
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白开水变变变教学设计
设计说明： 《语文课程标准》中对第二学段习作的要求中提到 “留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心”。因此，教中年级的孩子们初学写作，就象教一个幼儿初学走路一样，不急于
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《数字变变变》教学设计
《数字变变变》教学设计 一、创设情境，激趣导入 １、激趣导入 （1）、课件数字歌 师：同学们,你喜欢开舞会吗？想知道数字王国的小朋友是怎样开舞会的吗？现在我们一起到数字王园去看看吧
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《孙悟空变变变》教学设计
孙悟空变变变 文安三小 徐春玲 教学目标： 1、知识目标： （1）掌握位图转换为矢量图的操作方法。 （2）学会制作Flash形状补间动画。 2、能力目标：掌握形状补间动画的方法，培养学生丰富的
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图像变变变教学设计（精选5篇）
深圳市横岗中心学校 授课教师：黄韵豪所属章节：信息技术第一册（上） 《图像变变变》微课教学设计 一、 教学目标分析 【知识与技能】 1. 了解“画图”软件中的选择功能。 2. 掌
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《纸杯变变变》教学设计5篇范文
纸杯变变变 教学目标： 1、认识纸杯小作品的结构特点，通过观察、小组合作能简单地设计、制作纸杯作品并进行评价。 2、在学习活动中增近与他人的合作、交流意识，增强节约自然资
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美术课《数字变变变》教学设计
美术课《数字变变变》教学设计 教学目标： 1、能用自己喜欢的方式表现数字的变化。 2、能根据数字的形状进行联想，创造出信的绘画形象。 3、在学习活动中体会助人为乐的含义。
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漂亮桌面变变变教学设计
《漂亮桌面变变变》教学设计 桐木镇镇中心学校 赵宁 [课题]漂亮桌面变变变 [科目] 信息技术 [选用教材]《信息技术》第一册 （陕西人民出版社） [课时]1课时 [年级]小学三年级
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人教版小学美术二年级下册《蔬果变变变》教学设计（样例5）
蔬果变变 教材分析： 本课属于“造型 表现”学习领域内容。教学中，在引导学生感受蔬果的形态美和色彩美的基础上，让学生通过简单的切割和拼摆，进行蔬果立体造型创作。由于学生年
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幼儿园中班图形变变变教学设计。
图形变变变 活动目标： 1、 学习在正方形上添画线条和图案。 2、 学习用几种深浅不同的颜色给作品涂色。 3、 培养幼儿发散思维能力。 活动准备： 1、图形变变变的范画3幅，盖布
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二年级美术石头变变变教学设计
教材分析石头是大自然中最常见的东西,是天然的玩具。本课以石头为教学内容，通过欣赏石头，了解石头，用石头进行拼摆组合或单个造型、添画表现，使学生了解和掌握单个石头和多个石
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纸杯变变变教学设计简案
《纸杯变变变》教学设计 教材分析：本课属于“造型.表现”学习领域，是综合材料运用方面的学习活动。本课的学习活动即运用废纸杯为主要材料，“变废为宝”，采用不同的方法，制作成各
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中班《图形变变变》教学活动设计
中班数学综合活动设计：图形变变变 一、活动目标： 1、通过活动，让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。 2、让幼儿大胆想象，运用几何图形进行
