专题:三国鼎立教学反思

  • 《三国鼎立》教学反思[范文大全]

    时间:2020-12-12 11:20:11 作者:会员上传

    《三国鼎立》教学反思曹操是一个家喻户晓的历史人物,本课涉及了官渡之战、赤壁之战,这两次战役都与曹操有关,都是中国历史上以少胜多的著名战例;同时也是教会学生分析战争胜负因

  • 《三国鼎立》教学反思

    时间:2019-05-15 04:17:10 作者:会员上传

    《三国鼎立》教学反思 郭素霞 本课教学内容分为:官渡之战、赤壁之战、三国鼎立局面的形成三大部分,加之本节课涉及到的人物较多,我把本节课的教学内容整合为:战争篇、鼎立篇、人

  • 三国鼎立.教学反思

    时间:2019-05-15 04:17:10 作者:会员上传

    《三国鼎立》教学反思 滕 海 玄 《三国鼎立》虽然这一话题人人熟悉,入手不难,但其中人物繁多,事件错综,时空转换较大,要讲清讲好非易事,所以现行的教材截取了其中最重要的三个代表

  • 三国鼎立教学反思

    时间:2019-05-15 04:17:11 作者:会员上传

    《三国鼎立》教学反思 今天下午,教完七年级历史《三国鼎立》一课,细细反思,觉得成功之处主要有以下几点: 一、教学情境的创设 我利用流行歌曲《曹操》创设情境导入新课,渲染出历

  • 三国鼎立教学反思(模版)

    时间:2019-05-15 04:17:11 作者:会员上传

    《三国鼎立》教学反思 历史课程改革就是要教师转变教学方式,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径。而小班化教育是指在以促进学生全面发展和个性

  • 三国鼎立教学反思2

    时间:2019-05-15 03:27:29 作者:会员上传

    三国鼎立教学反思 长兴学校中学部 夏忠萍 《三国鼎立》是人民教育出版《中国历史》七年级上册第十五课的内容,主要介绍了两次重要的战役——官渡之战和赤壁之战及三国鼎立局

  • 第18课 《三国鼎立》教学设计及反思

    时间:2019-05-12 18:25:20 作者:会员上传

    第18课《三国鼎立》教学设计 【教学目标】 : (1)知识与能力目标:了解历史上著名的官渡之战和赤壁之战;了解三国鼎立局面的形成,以及三国经济发展概况;分析探讨曹操统一北方的原因,

  • 三国鼎立的教学设计与反思

    时间:2019-05-12 19:36:58 作者:会员上传

    三国鼎立的教学设计与反思 【教学目标】: 1、通过本课学习,是学生了解官渡之战和赤壁之战的历史作用,了解三国鼎立形成的史实。 2、通过本课学习,提高学生复述重大历史事件的能

  • 三国鼎立教学设计

    时间:2019-05-11 21:31:16 作者:会员上传

    第18课 三 国 鼎 立 江苏省南京市扬子一中 徐建权 课程标准: 了解三国鼎立形成的史实 教学目标: 知识与能力 掌握官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的史实,分析曹操能够统一北方

  • 《三国鼎立》教学设计

    时间:2019-05-11 21:52:38 作者:会员上传

    人教版七年级历史上册 《三国鼎立》教学设计 会元学校 历史教师战金花 教学目标: 1.知识与能力——掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹

  • 三国鼎立教学设计

    时间:2019-05-11 21:52:39 作者:会员上传

    三国鼎立教学设计 富裕一中王丽 设计思路 本课教法上要突出学生自主学习方式,教学生知识,不如教学生会学知识,所以在本课教学中,要充分发挥启发性原则,使用现代化多媒体教学手段,

  • 三国鼎立教学设计

    时间:2019-05-12 18:46:07 作者:会员上传

    《三国鼎立》教学设计 教材分析 本课是“政权分立”中的一个代表课,通过学习该课,使学生认识到和平发展是大势所趋、人心所向,使学生了解中国古代史的发展脉络。该课重点是三

  • 三国鼎立教学设计

    时间:2019-05-12 18:46:07 作者:会员上传

    三国鼎立教学设计 教学目标 基础知识识记要求 掌 握 官渡之战和赤壁之战的历史作用 理 解 曹操能够统一北方的原因、曹操败于赤壁之战的原因、三国鼎立局面形成的原因能

  • 三国鼎立教学设计

    时间:2019-05-12 23:27:04 作者:会员上传

    《三国鼎立》教学设计 一、基本信息 课题:《三国鼎立》 作者及工作单位: 肖明军 定州市邢邑中学 二、教材分析 《三国鼎立》一课是本册第四单元第一课,主要介绍了国家从分裂到

  • 《三国鼎立》教学设计

    时间:2019-05-12 23:27:05 作者:会员上传

    三国鼎立 教学目标 知识与技能: 通过本课的教学,使学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 过

  • 《三国鼎立》教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:22 作者:会员上传

    第18课 三国鼎立 黄陂区武湖中学 陈娟 教学目标: (1)知识目标: 掌握官渡之战的过程及影响、掌握赤壁之战的过程及影响、掌握三国鼎立局面的形成、掌握魏、蜀、吴三国的经济发展

  • 三国鼎立教学案例

    时间:2019-05-15 04:17:10 作者:会员上传

    历史教学案例 ——三国鼎立 案例背景:对七年级的学生来说,在让学生了解基本的历史史实的情况下,培养他们对历史学科的学习兴趣应该是最首要的教学目标。所以,在本次历史课堂上,

  • 《三国鼎立》教学案例

    时间:2019-05-15 04:17:10 作者:会员上传

    课堂教学案例 《三国鼎立》听课反思 历史组:张立萍 二○一五年十一月 1 课堂教学案例 ——《三国鼎立》听课反思 七年级上册第十八课《三国鼎立》是古代史上册中较难把握的