专题：谁跟小羚羊去避暑课件
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谁跟小羚羊去避暑教案
教学目标 ： 知识与能力 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发学生了解小动物的兴趣，学习小羚羊
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谁跟小羚羊去避暑（五篇范文）
14、谁跟小羚羊去避暑 西簧乡中心小学张爱玲 教学目标： 1、通过朗读了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物的避暑方法，产生了解小动物的兴趣。学习小羚羊主动关心他人的品
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说课稿,谁跟小羚羊去避暑（范文）
《谁跟小羚羊去避暑》说课设计 江津区吴滩小学 陈安莲 一、 教材简析 《谁跟小羚羊去避暑》是西南师大版义务教育课程标准实验 教科书小学语文二年级下册第五单元中的一篇科
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谁跟小羚羊去避暑特等奖教案
《谁跟小羚羊去避暑》教学设计 一导入新课。 1、出示小羚羊的图片，提问：这是什么小动物，你们认识吗？强调“羚”的读音。老师板书学生书空（左边是羊字旁，羊字做偏旁时，竖变成了撇。）
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《谁跟小羚羊去避暑》教学设计-精选文档
《谁跟小羚羊去避暑》教学设计 教学目标： 1、认识本课12个生字，会写8个字。 2、了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发学生了解小动物的兴趣，学习小羚羊
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谁跟小羚羊去避暑.教案（5篇）
《谁跟小羚羊去避暑》教学设计 （第二课时） 教学目标 知识与能力： 1、巩固复习本课12个生词。 2、能正确、有感情的朗读课文。 3、让学生感受到大自然的奥妙与神奇。 过程与方法
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《谁跟小羚羊去避暑》教学反思
《谁跟小羚羊去避暑》教学反思 《谁跟小羚羊去避暑》教学反思 我在导入《谁跟小羚羊去避暑》一课时，先是描绘了炎热的夏天场面，让学生感受夏天的炎热，再顺势利导，让学生说说自己
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中班科学：谁跟小羚羊去避暑
中班科学：谁跟小羚羊去避暑 中班科学：谁跟小羚羊去避暑 活动目标： 1. 理解故事内容，让幼儿了解一些动物避暑的方法，激发幼儿继续探索的欲望； 2 .培养幼儿仔细倾听故事，大胆发
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谁跟小羚羊去避暑说课稿（样例5）
谁跟小羚羊去避暑说课稿（精选7篇）作为一名教职工，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的谁跟小羚羊去
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幼儿园中班语言优质教案《谁跟小羚羊去避暑》及教学反思大全
中班语言优质教案《谁跟小羚羊去避暑》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解几种常见动物降温避暑的方法，对动物降温避暑感兴趣，理解故事内容，能大胆猜测并表述动
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培养学生的创新意识──听《谁跟小羚羊去避暑》有感5篇
教育要适应社会发展，必须以培养学生的创新能力为重点。在教学过程中不但要注意培养学生的常规思维，还应充分重视培养学生的创造性思维，使学生逐步养成多角度思考问题的习惯。关
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幼儿园中班优秀语言教案《谁跟小绵羊去避暑》[五篇范例]
中班优秀语言教案《谁跟小绵羊去避暑》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道一些动物避暑的方法，通过听和看感受夏天，引导幼儿大胆表述，发展幼儿的语言表达能力，快来看看
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快到我家避暑去的儿童故事
太阳炙烤着大地，空气似乎凝固了。动物们都在寻找避暑场所。一只小猕猴发现了一处水帘洞。进到洞中，浑身的暑气瞬间消散。“咦，这是不是孙悟空和他的孩儿们居住过的石洞呢?”小
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跟父母去超市日记
今天爸爸妈妈去超市了，让我一个人在家呆着，于是我想给爸爸妈妈一个惊喜。中午，我饿了，就想：如果我做一顿美味的饭菜，再打扫一下卫生，爸爸妈妈一定会表扬我的。说干就干，我从卫生间拿
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跟妈妈去上班(350字)作文
精选作文:跟妈妈去上班(350字)作文年初九，妈妈厂里开工了，于是我又跟妈妈去厂里玩。刚到厂门口，就看见璐璐和佳佳在骑扭扭车玩，我马上拿出滑板，跟他们一起玩。玩了一会儿，我们设
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跟团去日本的总结
【给想去日本的朋友们】日本跟团旅行感想及事项
7 月跟团去日本旅游一次，我们的团是本州 6 日游，基本是常规的旅游线路，游记中以 前介绍很多了不在详细描述，对本次行程的住宿以 -
《谁偷了松鼠的核桃》课件
学写童话《谁动了松鼠的核桃》教学设计 教学目标：1.让学生了解童话故事的特点，明白编写童话的基本要求。 2.学习将故事情节写生动具体的方法 ，运用成语、修辞、动作分解等写作
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谁的尾巴最好看课件
尾巴（拼音：wěi bā）指鸟、兽、虫、鱼等动物身体末端的突出部分 ，也指某种事物残留的部分。下面是小编为你带来的谁的尾巴最好看课件 ，欢迎阅读。教学目标：1、 学唱问答式歌曲，并能
