专题：上海第二工业大学优秀
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上海第二工业大学出国选拔管理办法
上海第二工业大学 中青年教师公派出国（境）选拔与管理办法 （试行） （沪二工大人[2005]262号） 各学院（直属系）、部、中心，机关、直属各部门： 为扩大对外交流合作，加快中青年骨干教师的培
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上海第二工业大学章程[5篇范例]
上海第二工业大学章程 （送审稿） 序 言 上海第二工业大学（以下简称“学校”）成立于1960年，前身为上海市业余工业大学，1984年更名为上海第二工业大学。2000年经国家教育部批准，由独立
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2017年度上海学校德育研究课题指南-上海第二工业大学
附件1 2017年度上海学校德育研究课题指南 第一部分 德育理论课题的选题要求及参考题目 一、关于中国特色哲学社会科学与高校思想政治教育研究习近平总书记在5月17日哲学社
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形势政治报告 上海第二工业大学 sspu
上海第二工业大学2013 学年第2014学期《形势与政策》课程学习小结
姓名：学号：班级：成绩：
本学期的《形势与政策》课程，主要学习了党的十八届三中全会和当前经济形势与中央经济工 -
上海第二工业大学教师专业技术岗位聘任
上海第二工业大学教师专业技术岗位聘任 外语和计算机应用能力认定办法 沪二工大人[2017]113号 为贯彻落实中共中央《关于深化职称制度改革的意见》（中办发[2016]77号）、上海
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上海第二工业大学教师进修培训管理办法
上海第二工业大学教师进修培训管理办法 为进一步贯彻《上海第二工业大学“十二五”教育改革和发展规划》精神，全面落实人才强校战略，建设一支创新能力强、学术水平高的师资队
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上海第二工业大学研究生指导教师管理办法
上海第二工业大学研究生指导教师管理办法 沪二工大研[2012]36号 第一章 总则 第一条 研究生指导教师（简称研究生导师）指符合学校研究生导师遴选条件，由个人申请，经过学院、学校
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上海第二工业大学本科专业建设管理办法(试行)
上海第二工业大学本科专业建设管理办法（试行） 沪二工大教[2007]58号 为了规范本科专业建设，适应社会发展和学校自身建设的实际需要，促进学校质量、规模、结构、效益的协调发展，进
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上海第二工业大学认识实习报告（精选五篇）
认识实习报告 一．实习目的：1，为即将进行的专业基础及专业课程学习打基础； 2，了解当今企业现状，认识企业设备及发展需求，熟悉学校实训条件； 3，了解所学专业的培养方向，认识专业课程学习
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上海第二工业大学2010届毕业生校园招聘会侧记
校领导现场关心学生就业状况
在招聘会开场不久，我校党委书记徐佩莉和校党委副书记李世平亲临现场了解应聘及招聘情况。在接受采访时，徐书记表示：“我校今年将提高大学生就业竞 -
上海第二工业大学第十五届运动会组织方案
上海第二工业大学第十五届运动会组织方案 为庆祝学校建校五十周年，全面开展健康和谐校园建设，促进师生身心健康发展，展示二工大广大师生蓬勃向上的精神风貌，进一步增强学校的可
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上海第二工业大学教师教学工作基本规范(修订)（五篇模版）
上海第二工业大学教师教学工作基本规范(修订)
沪二工大教[2007]63号为全面贯彻党的教育方针，进一步加强我校教学工作，努力提高教育质量和教学效益，使学校的教学工作和教学管理 -
上海第二工业大学家庭经济困难学生认定各种证明材料
上海第二工业大学学生家庭经济情况调查表本人承诺：本表由本人填写，内容真实，绝无弄虚作假及隐瞒。承诺人（学生） ：填表日期：年月日注：本表供学生申请享受各项资助政策和措施之用，必须
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上海第二工业大学第十五届运动会组织方案
上海第二工业大学第十五届运动会组织方案为庆祝学校建校五十周年，全面开展健康和谐校园建设，促进师生身心健康发展，展示二工大广大师生蓬勃向上的精神风貌，进一步增强学校的可持
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上海第二工业大学单片机实验实训实验报告1★
单片机实验实训实验报告1 班级：10计科A1 学号：20123430074 姓名：贾强强 第一章Keil教程 1. 源文件的建立 1）启动uVision后，File->New,打开一个新的文本编辑窗口，在窗口中输入汇编
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上海第二工业大学大学生暑期社会实践团队计划书(打印)
上海第二工业大学大学生暑期社会实践团队计划书 项目名称：风雨兼程支教路 爱心奉献志愿情项目实践地点：上海---安徽项目时间：7月12日---8月5日参加人员：11人项目介绍：农村孩子们
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上海第二工业大学单片机实验实训实验报告8（5篇范文）
单片机实验实训实验报告8 班级：10计科A1 学号：20123430074 姓名：贾强强 4.8 实验8 A/D转换器的使用1 实验目的：掌握ADC0809的工作原理。 实验要求：编写0809A/D转换程序，每隔1秒将
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2013年暑假7月上海第二工业大学双师培训总结
第23期全国高职高专英语教学高级研修班培训总结 为把握新形势下高职高专英语教学改革新动向，探索人才培养创新途径，交流各院校之间英语教学心得体会， 教育部高职高专师资培训(
