专题：生物科课堂活动教学
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生物科期末教学工作总结
生物科期末教学工作总结 为了使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为今后的工作取得更大的进步，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工
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生物课堂生活化教学总结
生物课堂生活化教学总结两年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，根据县教体局、学校工作部署，以重过程，抓落实，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力
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生物课堂的教学设计
生物课堂的教学设计 摘 要：讲课是一门艺术,同样的内容，由于不同的教师讲授,其效果就明显不同，笔者认为造成这种情况的原因很多，但讲课中艺术技巧是非常重要的一个方面。教学实践
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生物科工作计划
2005(下)工作计划
万妍
一、生物科工作方面
在广州市教研室生物科工作计划的指导下，本学期我校生物科将积极研究和实施基础教育教学高中生物新课程、新课标、新理念，推进和深 -
七年级生物科教学总结（合集20篇）
篇1：七年级生物教学总结又一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：本学期开始，为了适应新时期教学工作的要求，我认真学
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生物课堂反思
“四有课堂”听课感想
我校两周的“四有课堂”赛课已结束，整个比赛过程中，我认真的倾听了其他老师的课，并结合本组一位老师的课，有了以下的一些感慨。
所有参赛的老师，可以说绝大 -
浅谈生物课堂有效性
浅谈生物课堂的有效性 富顺县怀德镇大城九年制学校汪礼蕙 在新课程背景下，提高课堂教学的有效性，是当前急需解决的问题。由于多种原因，初中生物被大家忽视，但对整个社会和学生来
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生物课堂有效教学设计研究
对生物课堂有效教学设计探讨 海林朝中 全英实 老师教得很辛苦，学生学得很痛苦，但学生自身却没有得到应有的发展，这是当今教学的真实写照。怎样的教学才是有效的？是高效、低效
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七年级生物课堂的教学反思
新的课程标准，新的教材，需要以新的教学理念，教学原则，教学策略和方法去支撑。经过半个学期的教学，我也正在从原来的生物教材中走出来，逐渐融入到了新教材中，同时也逐渐积累了一些经
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弘科生物公司简介
弘科生物公司简介
北京中农弘科生物技术有限公司位于北京市昌平区白庙工业园区，专业从事绿色饲料添加剂研发、生产、销售及国内外饲料原料贸易业务。公司现拥有一个猪养殖基 -
构建生物道德课堂
让学生乐学，构建生物道德课堂 对于教学，过去的观念是：“你不会学习，我来教你学习；你不愿意学习，我来强制你学习。”现代的观念是：“你不会学习，我来教你学习；你不愿意学习我来吸引你
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生物高效课堂心得体会
宝鸡石油中学高一生物组尹菲菲 如何构建高中生物的高效课堂 新课程改革，对目前高中生物课堂教学这一块，正在不断追求常态课中高效课堂教学。什么是高效性呢？新课程背景下的高中
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生物高效课堂心得体会
篇一：生物高效课堂心得体会 如何构建高中生物的高效课堂 新课程改革，对目前高中生物课堂教学这一块，正在不断追求常态课中高效课堂教学。 它表现为：从不懂到懂、从少知到多
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生物高效课堂实施方案
苏留庄镇中学提高生物高效课堂教学研究课题实施方案一、课题的提出：
为了引领生物学科教师进一步对教育理论和专业知识学习，提高课堂教学水平，初步形成学科教学的优势资源，切实 -
浅谈生物高效课堂初探体会
浅谈生物高效课堂初探体会 ——正确使用导学案 新课程实施的目的是减轻学生负担，提高教学质量，推进素质教育。达到这一目的的关键是提升课堂效率，构建高效课堂。所谓高效课堂
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打造生物高效课堂
打造高效课堂 如何打造生物高效课堂 初二杨俊明 初中阶段的学习是为了养成良好的学习习惯，并为今后高中知识的深入打下基础。所以，教师在教授知识时要注重学生基础知识的
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生物课堂中小组教学的反思
新一轮的教学改革要求做到尊重学生，在教学中要以学生为主体，教师为主导的教学方向。从教学实践来看，课堂教学中的小组讨论，还有许多值得反思的地方。一、关于学生的主体地位小组
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行销与服务科课堂课单元教学活动单
行銷與服務科課堂課單元教學活動單第一週教學活動設計第1章：行銷與服務意義、範圍與功能科目名稱行銷與服務單元名稱行銷與服務授課教師劉珍英授課地點教室人數34人教學日期2
