专题:诗经卫风硕人赏析
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《诗经·卫风·氓》赏析
《诗经·卫风·氓》赏析 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载
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《诗经-卫风-氓》赏析(5篇)
一、《诗经-卫风-氓》原文 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关
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《诗经.卫风.氓》
《诗经.卫风.氓》 作者:佚名 资料来源:网络 《卫风 氓》教学目标 1、 学习《诗经》的有关常识。 2、 了解《诗经》的现实主义创作传统。3、 《氓》的情节和主题。重点难点
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诗经.卫风氓doc范文合集
诗经·卫风·氓(méng) 氓之蚩蚩(老实的样子),抱布(货币。一说布匹)贸丝。匪来贸丝,来即(靠近)我谋(商量)。送子涉淇,至于顿丘(地名)。匪我愆(qiān,过,误)期,子无良媒。将(愿,请)子无怒,秋以为期
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诗经·卫风·氓
原文 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体
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《诗经卫风氓》(范文模版)
三维目标: 知识与技能 1. 掌握诗经的基本知识。 2. 积累字词,把握诗歌结构,理解诗歌含义,并熟练朗读背诵。 3. 理解诗歌中赋比兴手法的运用。 过程与方法 1. 通过反复的朗读,感知
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《诗经·卫风·氓》教案
《诗经·卫风·氓》教案 一、教学目标: 1. 知识目标:回顾关于《诗经》的文学常识。 2. 能力目标:提高并不断挖掘通过研读课文得出结论的能力。 3. 德育目标:热爱祖国传统文化。
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《诗经·卫风·氓》教案(全文5篇)
《诗经·卫风·氓》教案范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整
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诗经·卫风·氓 竞赛教案
《氓》 教学设计 执教者:胡慧芹 教学目标:1.掌握《诗经》的基础知识。 2.了解《氓》的大意,分析人物形象。 3.学习本文塑造人物方法。 教学重点:分析人物形象,学习人物塑造方法
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诗经卫风氓教学设计
《 诗经·卫风·氓》教学设计 教学目标 1. 识记课文中出现的通假字,特殊句式,其他实词及常用熟语。 2. 分析故事情节,领悟主人公的情感;理解赋、比、兴表现手法在诗歌中的作用,
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诗经-卫风-氓的翻译
在遥远的先秦时期,某个景色秀丽的乡村里,有一个名叫女主的年轻姑娘,在河边洗衣服。这时,邻村的一个小伙子来了,他叫氓,手上抱着一匹布,想来女主家换丝线。女主答应了一声,就进屋准备
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2017《诗经 邶风 静女》赏析.doc
《诗经 邶风 静女》赏析资料来源:网络“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”(《诗经 关雎》) ——以雌雄二鸟和鸣起兴,表达了男子对女子真挚、热烈的追求。 “一日不见,如三月
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《诗经·郑风·溱洧》赏析
《诗经·郑风·溱洧》赏析 上巳节是最古老的情人节,《诗经》中曾举办了一次又一次,其中也有表达爱意的花朵——芍药。 溱与洧,方涣涣兮。士与女,方秉蕑兮。 女曰“观乎?”士曰“
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《诗经_邶风_静女》赏析
《诗经 邶风 静女》赏析资料来源:网络“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”(《诗经 关雎》) ——以雌雄二鸟和鸣起兴,表达了男子对女子真挚、热烈的追求。 “一日不见,如三月
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诗经赏析
《诗经》的赏析及生命意识 12计算机应用技术3班(对口)施瑜婷126303113 《诗经》是中国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中叶,也就是前1100年到前600年,约五百多年间的
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卫风氓意译赏析
【绚兮原创】真正的爱是各自人格的独立 ——《诗经》《卫风·氓》赏析 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 乘
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硕人译文及赏析[共5篇]
硕人译文及赏析硕人译文及赏析1硕人原文:硕人其颀,衣锦褧衣。齐侯之子,卫侯之妻。东宫之妹,邢侯之姨,谭公维私。手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。硕
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诗经卫风氓论文(优秀范文五篇)
论《诗经·卫风·氓》中的女主人公形象 房小栋 (旬邑中学,陕西 旬邑711300) 摘 要:《诗经·卫风·氓》中的女主人公形象是我国古代传统劳动妇女的典型形象。在诗篇中,她的形象不