专题：生活适应洗手教案
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生活适应 洗手教案（5篇材料）
生活适应《洗手》 一、活动设计思路 学生中午吃饭前，我请学生去洗手，他们会有各种理由不去洗， “我洗过手了，我在家里洗的。”“书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。
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生活适应教案
共42课时 人教版（14课时） 辅读（28课时） 《走楼梯》 3课时 教学目标： 1、知道上下楼梯要一步一格，不准跑，不准推拉。 （A：王仕旭、郭思源、杨诗宇） 2、知道上下楼梯要按照次序靠右行走。
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生活适应教案
国旗、国歌 教学目标： １. 认识国旗 ２.会唱国歌 3.知道升国旗的时候该怎么去做 教学准备： 一、教师准备： １. 设计并制作幻灯片 ２. 查找与本节内容有关的录像带。 ３. 查阅有关升国旗方
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生活适应《水果》教案
启智班二年级 生活适应教案 《 水 果》 曲阜市特殊教育学校 孔 静 一、教学目标： 1、知识技能目标： A级目标（李宏伟、孟新宇、齐震、孔祥培、孔晨宇）： （1）教学生认识常见的水果：苹
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洗手教案
“手”筑健康 教学目标： 1知道洗手的重要性。 2掌握洗手的正确方法。 3教育孩子养成讲清洁爱卫生的好习惯。 教学重点： 学习正确的洗手方法。 教学难点： 培养孩子养成清洁卫生
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洗手教案
《洗 手》教 案 启萌班 一、组织教学师生问好 二、情景设置：一起吃苹果 老师：小朋友们好！，看看盘子里放的是什么？ 学生：苹果。 老师：这又香又甜的苹果小朋友想不想吃？ 学生：想吃
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洗手教案
洗手教案 教学目标：A类学生：能够自己认读生字和进行句子练习并会自己正确的洗手 B类学生：能够认读生字：并跟读句子，在老师的提示下正确的洗手 C类学生：能够认识图片并在老师的指
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洗手教案
教案 活动目标： 通过助教讲解和幼儿的实际操作，掌握健康洗手刷牙的基本方法， 活动过程： 一、刷牙。 助教：小朋友们，大家早上起来都会做些什么事情啊？ 幼1：洗脸。幼2：穿衣服。幼3：刷牙
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洗手教案
洗洗小手讲卫生 教学目标： 1知道洗手的重要性。 2掌握洗手的正确方法。 3教育孩子养成讲清洁爱卫生的好习惯。 教学重点： 学习正确的洗手方法。 教学难点： 培养孩子养成清洁卫
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培四生活适应教案
第一单元用眼卫生 教学目标： 1.进一步认识眼睛的形状、颜色、位置及功能。 2.认识保护眼睛的方法。 教具准备 ： 红色、黄色、绿色的物品、 眼罩。 小镜子、没有五官的脸谱、彩
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快乐生活一年级上《洗手歌》教案
快乐生活一年级上《洗手歌》教案 一、看图片，导入新课 课件出书图片，引导学生观察 师：小朋友们看一看，图上的小朋友在做什么？（在洗手） 二、认读词语“洗手”“毛巾” 1、出示图片“
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洗手教案小班
洗手教案小班7篇洗手教案小班第1篇作为一位出色的教职工，经常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是我搜集整理的小班音乐洗手
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生活适应教学计划
2017-2018学年第一学期 培智二年级生活适应教学计划 培智教育的最终目标是通过九年义务教育后,使他们成为能适应社会，残而不废的人。因此，生活适应课在培智教育中占有非常重
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生活适应教学计划
生活适应课教学工作计划一、自己的教学理念：“尊重生命，创造生命价值”是特殊教育最根本的使命，是特殊教育工作者最动人的情怀！教学工作中一切从学生角度动身，以人为本，尊重差别，使
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如何适应高三生活
如何适应高三的学习生活 作者：王艳 转贴自：人大附中 点击数：230 【设计动因】 进入高三，经过一个多月的初步体验，学生对高三的快节奏有了些感性的认识，他们感到一种新鲜的刺激，同
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如何适应幼儿园生活
背景记录:洋洋是这个学期新来的小朋友,性格内向胆小。不愿与小朋友、老师交往,很多时候他总是沉浸在一个人的世界里。可能是不会讲普通话的缘故,很少听见他与小朋友之间的交
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如何适应初中生活
如何适应初中生活
中学时代，是人生旅途中至关重要的黄金时代。同学们，当你们告别小学，怀着兴奋新奇的心情跨进中学大门时，人生又掀开了新的一页，随之也将面临一些新问题，如：怎么适 -
培智六年级生活适应教案
第一单元吃早餐 1 中式早餐 一、教学目标： 1.了解早餐与健康相关知识，知道身边同学吃早餐的基本情况，关注早餐的营养问题。 2.通过方案设计、社会调查、统计分析等活动，提高发现
