专题：四年级数学除法单元卷
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小学数学人教版四年级上册6.2笔算除法A卷
小学数学人教版四年级上册6.2笔算除法A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题(共3题；
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四年级数学除法计算题练习[范文]
四年级数学除法计算题练习（一） 165÷25= 482÷41= 115÷15= 664÷52= 342÷18= 6231÷67= 1240÷62= 1204÷14= 936÷12= 7728÷92= 861÷21= 745÷33= 216÷32= 368
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四年级数学日记：小数除法
四年级数学日记：小数除法 这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊! 昨天晚上，我妈妈一起去买苹果。苹果是2.6元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱9
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人教版数学三年级下册 第二单元第二课时 笔算除法A卷
人教版数学三年级下册第二单元第二课时笔算除法A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、人教
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小学数学人教版四年级上册6.2笔算除法（B卷）
小学数学人教版四年级上册6.2笔算除法（B卷）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题(共3题；共6分)1.（2分）630÷21，除到十位，十位上的商
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小学数学人教版四年级上册6.1口算除法（B卷）
小学数学人教版四年级上册6.1口算除法（B卷）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题(共4题；共8分)1.（2分）估算食品厂有3215千克牛肉，每
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人教版数学二年级下册 第二单元 第二课 除法 同步练习A卷
人教版数学二年级下册第二单元第二课除法同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、分
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人教版数学四年级下册第二单元测试卷A卷（含5篇）
2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元测试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少
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人教版数学四年级下册第一单元测试卷（II）卷（最终定稿）
2019-2020学年人教版数学四年级下册第一单元测试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少
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人教版数学四年级下册第三单元测试卷（I）卷（汇编）
2019-2020学年人教版数学四年级下册第三单元测试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少
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人教版数学四年级下册第三单元测试卷D卷[范文大全]
2019-2020学年人教版数学四年级下册第三单元测试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少
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2014春季班四年级数学下册第四单元周末练习卷
2014春季班四年级数学下册第四单元周末练习卷
一、直接写出得数
125×8=300÷12=300-82=450×20=2.34÷10=1.08×100=
28÷（4×7）=25×5×4×2=13×4+17×4=101×25=216-36-64 -
小学四年级数学口算除法教案
小学四年级数学口算除法教案 (集体教案) 教学目的 1．理解除数是整百数的口算除法的算理，掌握口算方法，正确口算除数是整百数的除 法． 2．提高学生的口算能力，培养学生归纳、概括、
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四年级数学《口算除法》教学反思
四年级数学口算除法教学反思平罗县城关一小沙艳红 本节课的教学重点难点：通过自主探究学会口算、估算的方法，能正确的进行口算、估算。由于教材内容呈现得比较简单，怎样才能扎
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四年级数学上册口算除法教案
教学目标： 2.使学生经历探索过程，掌握口算方法。 《口算除法》教学设计 柴玲 1.使学生会口算整十数除整十，几百几十的数（商一位数）。 3.能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的
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二年级数学试题第九单元除法综合卷（1）
二年级上册数学试题-第九单元除法综合卷-北师大版（含答案）一.选择题(共5题，共20分)1.得数最小的算式是。A.18×2＋4÷2B.18×(2＋4÷2)C.18×[(2＋4)÷2]2.与45÷5结果相同的算式是。
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二年级数学试题第九单元除法达标卷（1）
二年级上册数学试题-第九单元除法达标卷-北师大版（含答案）一.选择题(共5题，共14分)1.填+，－，×，÷。（1）6________9=54A.×B.+C.÷D.－（2）6________9=15A.×B.+C.÷D.－（3）72________63=9A.×B.
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四年级数学上册第六单元《除数是两位数的除法》教案
除数是两位数的除法 一、教学目标 1．使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。 2．使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。 3．使学生经历探索过程，了解商的变化规律
