专题：思想政治课学生参与
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思想政治课
思想政治课【教学反思】
古人说“不破不立”，“学贵质疑”，只有在不断的怀疑、反思、总结的基础上，能力才能进一步提升。这张试卷是有许多高考真题，具有很强的针对性和较高的代 -
思想政治课如何指导学生学习
思想政治课如何指导学生学习
传统教学过多注重知识的教学，忽视学生学法的指导。是“授之以鱼”，而学法指导是“授之以渔”是教给学生怎样学习，即有“学会”转变为“会学”。具 -
思想政治课培养学生的思维能力
哲学是一门特具思辨性的学科。在《生活与哲学》课教学中，教师除了要重视知识的传授和立场观点的教育外，还应特别注重对学生哲学思维能力的培养，主要包括抽象思维能力和辩证思维
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浅谈思想政治课教学
浅谈思想政治课教学 中学思想政治课是中学德育教育的重要阵地，也是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。本人从事思想政治课教学，回顾几年来
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思想政治课心得体会
思想政治课心得体会 －－第一课两会 在3月14号下午，我们在院学生会学习了本学期第一次思想政治课“两会”，感觉收获颇丰。这次的学习，是采用讲座的形式，使我们在理论上更加了解国家
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思想政治课感言
思想政治课—我的感触 潘磊 一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快—前记 我虽没有完整读过《大学》《中庸》《论语》《孟子》四书，也只是泛泛学习《诗》《书》《礼》《易
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思想政治课调查报告[定稿]
关于甘肃农业大学农学院本科三年级学生对于思想政治课
的调查报告
调查时间：2012年11月——12月
调查地点：甘肃省兰州市甘肃农业大学
调查对象：甘肃农业大学农学院2010级本科三 -
浅谈思想政治课教学
浅谈思想政治课教学献县教师进修学校李明兰
[摘要]：思想政治课的学科特点，使其在学生的成长过程中具有重要的作用，而长期以来在应试教育环境下形成的“副课”意识使得政治教学 -
初中思想政治课
如何提高农村初中思想品德课教学质量
思想品德课是素质教育的前沿阵地，是确立学生世界观、人生观、价值观的主阵地。然而,就是这样一门重要的课程,农村初中的教学质量与城市 -
思想政治课教案
民族团结一家亲 目的： 帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团
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思想政治课说课稿
思想政治课说课稿 思想政治课说课稿1 各位老师大家好，我今天说课的题目是陕教版八年级《思想品德》下册第十一课《竞争与合作》，它分为“竞争合作谋发展”和“提高竞争意识，培
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思想政治课学习心得
思想政治课学习心得 本学期我们学的思想政治课是《中国特色社会主义理论与实践研究》，赵老师与本科老师在教学上，方式有很大的改变。硕士研究生的思想政治理论课较本科时的思
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试论如何指导学生学好思想政治课（5篇可选）
试论如何指导学生学好思想政治课
教师既要把知识传授给学生，更要把开发知识宝库的钥匙交给学生；不仅要奉送“黄金”，还要教给学生“点金术”，即古人提出的“授人以渔”的主张。 -
思想政治课的重要性
思想政治课的重要性 全面提高中学生的整体素质，是学校教育的根本任务，也是社会的共同目标。培养跨世纪的社会主义建设人才，需要从基础做起，需要学校各学科教师的共同努力和社会
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大学思想政治课总结
大学思想政治课总结
礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠, 的精髓是中国古代文化.身居礼仪之邦,应为礼仪之民,知书达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。
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浅谈如何上好初中思想政治课
浅谈如何上好初中思想政治课 初中思初中思想政治课是对中学生进行公民教育和马克思主义教育的必修课，是中学德育工作的重要渠道，包含着丰富的社会科学知识，它的主要任务是让学
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中学思想政治课教学法
中学思想政治课教学法 第一章绪论 第二章思想政治课的性质、任务和地位 第三章思想政治课课程设置和教学大纲 第四章思想政治课教科书 第五章思想政治课的教学现象 第六章思
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思想政治课教学反思
思想政治课教学反思 先进的教学理念要通过先进的教学方式、方法体现出来，而教学理念转变本身也要在教育教学方式转变中进行，二者是相辅相成的关系。理念不转变，方式、方法转变
