专题：苏教版六下语文课文
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六下语文课文雪教案
鄂教版小学六年级语文下册《雪》教案 教学目标： 1．初读课文，整体感知文章的内容； 2．细读课文，品析文中两幅雪景图； 3．合作交流，了解借景抒情的表达技巧，理解作者所表达的情感； 4．拓展延
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六下课文（推荐阅读）
课文复习笔记 二、春风 一、文章主旨 课文通过将北国的春风和江南的春风作比较，突出了北国春风的粗犷之美，表达了作者对于北国春风、北国山民的赞美和怀念之情。 二、文章特色
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六下语文课文教学反思集
六下语文课文教学反思集 1课《文言文两则》教学反思 文言文的读法与现代文不同，所以指导学生朗读尤为重要。指导文言文的朗读方法：一要把读的速度放慢，二要停顿得当。老师通过
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苏教 二下 课文8 狐假虎威
课文8 狐假虎威 1、 狐（hú） ●同音字：囫囵吞枣（学习上不加分析，不作消化理解，含糊笼统地接受下来。）、弧线、胡闹、水壶、湖水、迷糊、蝴蝶 ★哺乳动物的一属，形状略像狼。毛赤黄色
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苏教国标本小学语文六年级课文目录
苏教国标本小学语文六年级（上册） 第一组
培养良好的习惯（十一） 1. 我们爱你啊，中国 2. 郑成功
3. 把我的心脏带回祖国
4.古诗两首《闻官军收复河南河北》《示儿》第二组 5.负荆请 -
苏教 复习笔记 六下第四单元[5篇材料]
12 夜晚的实验 一、基础知识 báo薄膜 薄饼 bï薄雾 薄田 单薄 薄利bî薄荷 碍（妨碍 阻碍 障碍） fú 蝙蝠 幸福 辐射 幅度 扶老携幼 吹拂 仿佛 二、课文分析 1、本课我们认识
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苏教六下6最大的麦穗教案
《最大的麦穗》教案 教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵最后一节。 2、能前后联系，领悟最后一节语言文字，明白必须善于抓住机遇，不能错失良机的道理。 3、能联系实际，谈谈对“追
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六下课文中心（含五篇）
课文中心姓名： 1、《学弈》：讲述了弈秋教两个人下棋，两个人学习态度不同，学习效果也截然不同的故事。说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 2、《两小儿辩日》：讲述了孔子
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六下语文（定稿）
第四单元导学案 一、教材分析 本组教材围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。本组教材的编排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著”一脉相承
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苏教国标版六年级语文第一单元课文填空题
第一单元
1. 你用，；你用臂膀；。
2. 你从远古走来，；你向，（
（
（
3. 三亚在海南岛的（
（
（
被海水蘸蓝了。（
（
（
（
（
将他揉成（
4. 时光悄悄地溜走，（
也（
像（
（
只见它。你用，）；你用力量；）。），被蓝透了的海水，洋 -
苏苏教版六下语文《烟台的海》说课稿
《烟台的海》说课稿 一、教材分析 《烟台的海》是一篇写景散文。生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然、热爱生活，为
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苏教四年级语文教学计划
双桥中心学习二〇一八学年上学期 四年级（3）班语文教学计划 罗倩雯 语文是小学生学习其它学科的主要工具，是学生今后继续学习、从事各项工作以及日常生活的主要工具；语文是一门思
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苏教语文第九册教学计划
2006-2007学年语文第九册（苏教版）教学计划
一、教材分析
（一）、教材内容分析。
1、按主题划分为7个单元，为“园丁之歌”、“自然的奥秘”、“故事集锦”、“无私奉献”、“祖国各 -
苏教 二下 课文6 谁的本领大
课文6 谁的本领大 1、 本（běn） ●同音字：苯（一种有机化合物）、畚箕（用木、竹、铁片做成的撮垃圾、粮食等的器具。） ★草木的根：本草（泛指中药）。无本之木。 ★事物的根源，与“末”相对
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六下各课教后反思
《第一课中国人民站起来了》教学反思 本课的认知目标是了解新中国成立后，中国人民行使着当家作主的权利，知道新中国成立的基本概况及历史意义。课前我准备了一些问题，带领学生
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语文六下试题
一、语言积累及运用（30分）
1、拼一拼，在田字格里规范、正确地书写词语（5分）
yín sòngméng lónglǐbàiyǎng zūn chǔ yōu
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2、课文直播厅（好好表现吧！）（9分）
（1）中国古时 -
六下语文中心思想
六年级语文下册中心思想 1.《维也纳森林的故事》通过写维也纳森林的景色美、面积广、作用大的特点和维也纳人与大自然和谐相处的关系，表达了作者对维也纳森林的赞美之情，唤起
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六下语文复习资料
1 长江之歌
1、这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两部分。第一部分
