专题：苏教版四年级语文雾凇
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苏教四年级语文教学计划
双桥中心学习二〇一八学年上学期 四年级（3）班语文教学计划 罗倩雯 语文是小学生学习其它学科的主要工具，是学生今后继续学习、从事各项工作以及日常生活的主要工具；语文是一门思
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四年级语文雾凇1
29 雾凇 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课17个生字，其中田字格前面的6个只识不写。理解由生字组成的词语。选择“渐渐地”“慢慢地”“轻
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四年级语文上册《雾凇》教案范文合集
23.雾凇 一、教学目标 1．学会本课生字、新词。结合具体语境理解“洁白晶莹”、“银光闪烁”、“千姿百态”、“琼枝玉树”等词语，选择“渐渐地”、“慢慢地”、“轻轻地”中的
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苏教版小学语文四年级《雾凇》课堂实录
张家港市第12届课堂教学改革经验交流会 生态课堂子课题展示课《雾凇》实录 执教： 钱惠虹 上课班级：张家港市实验小学东校区四（4）班 师：这节课，我们继续学习第23课《雾凇》。 【学
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四年级苏教美术教案
四年级苏教美术教案 课题：魔幻的颜色 教学目的： 1、让学生初步了解三原色的知识。苏教美术教案 2、在三原色的相互流动中，观察色彩的变化。 3、训练学生的调色、用色的能力。苏
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苏教国标四年级暑假语文作业答案
苏教国标四年级暑假语文作业答案 一、学用字词句。(28分) 1.请你回忆读过的课文，把下面的词语补充完整。(12分) 樟树 四季青 树叶密 蓬蓬 叶欣 身先士 心
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苏教国标四年级语文上册竞赛试卷
苏教国标四年级语文上册竞赛试卷
一、贴春联。（10分）
贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一，春联讲究，上下联的相等，相当，读起来，。我们一起来写一写，读一读吧！
1、绿柳舒眉辞旧岁，。我 -
苏教语文第九册教学计划
2006-2007学年语文第九册（苏教版）教学计划
一、教材分析
（一）、教材内容分析。
1、按主题划分为7个单元，为“园丁之歌”、“自然的奥秘”、“故事集锦”、“无私奉献”、“祖国各 -
苏教国标2013-2014小学四年级语文上册期中试卷
苏教版小学四年级语文上册期中试卷
姓名：
一、看拼音，写词语。(10)
zhìhuìchãnjìnyǐncánglìzhìxuányá zūfángliâfângchãngfázītàicuòwù ( -
苏教版小学四年级上册语文《雾凇》教案设计[大全五篇]
今天小编为大家整理了苏教版小学四年级上册语文《雾凇》教案设计三篇，希望可以帮助到大家。篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解吉林雾凇奇观形成的原因以
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四年级语文上配套练习册答案 23雾凇[范文模版]
四年级语文上配套练习册答案 23雾凇
一、选择读音。江畔选2，其余选1
二、阅读短文，完成练习。
1、景观
2、⑴课文用了哪些词句来描绘雾凇的景色之奇？洁白晶莹、银光闪烁、美丽 -
23雾凇(2015苏教版语文四年级上课文原文)
23 雾凇 三九严寒,大地冰封。松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。 雾凇,俗称树挂,是在严寒
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小学四年级语文《雾凇》的教学设计（推荐阅读）
小学四年级语文《雾凇》的教学设计 学科：语文 授课班级：四年一班 设计人：丘老师 课题：雾凇 设计时间2016年11月12日 学习目标 知识与技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵
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苏教版小学语文四年级上册《23雾凇》教案
23.雾凇 教材分析: 本文是一篇写景的文章,作者以清新明快的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态、 奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。全文共三个
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苏教7上语文赏析
《次北固山下》唐 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 作者借写长江的风景，表达他客游他乡的羁旅之情，又写出
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苏教语文三年级下册成语
三年级下册课本成语 银光闪闪：银白色的光闪烁不定。 星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。 蔚为壮观：形容景象非常盛大。 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
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七下苏教语文（精选多篇）
一. 本题包括1-4小题，每小题2分。（共8分）
1、词语中加点字注音完全正确的是
A、发窘（jiǒng）天堑（qiàn）摒弃（bǐng）晶莹剔透（tī）
B、竣工（ jùn）轶事（yì）殷红（yān）蹑手蹑脚（niē）
C、矫健（ji -
苏教中高年级语文内容
第九册
1、 师恩难忘
2、 陶校长的演讲
3、 古诗
习作1写老师（人物的特点，怎么教育你，给你的帮助）
4、 去打开大自然绿色的课本
5、 装满昆虫的布袋
6、 变色龙
7、 金蝉脱壳
习
