专题：世界的聚落说课稿
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世界的聚落 说课稿
第四节《世界的聚落》说课稿 我说课的题目是：初中地理七年级上册第三章第四节《世界的聚落》。下面我下面我将从说教材、说教学目标、说学情、说教法、说学法、教学过程等几
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世界的聚落教案
世界的聚落（教案） 一、教学目标 1、了解乡村聚落和城市聚落的差异，以及聚落的形成和发展。 2、能举例说明聚落与自然环境的关系。 3、了解保护聚落方面的文化遗产的意义及措施
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《世界的聚落》教案
《世界的聚落》教案 地理 廖肖霞 一、教学目标 1、了解聚落主要形式、形成及发展 2、举例说出聚落位置、分布、形态、建筑与自然环境的关系 3、了解城市发展过程，分析民居与
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世界的聚落教学反思
世界的聚落教学反思 反思一：世界的聚落>教学反思本节课是湘教版的义务教育地理七年级上册中的第三章《世界的居民》第四节内容《世界的聚落》，是在学习"什么是聚落"、"乡村聚
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世界的聚落教学设计
《认识地球》教学设计 肥城市安站镇陆房中学 李 玲 教材分析 本节课教学内容包括地球的形状和大小。认识地球是学习地理的入门知识,为后面的学习起着铺垫作用，这部分知识对学
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《世界的聚落》教学反思
《世界的聚落》教学反思 ——贵师大 07地科 翁应芳 遵义县苟江中学（实习） 一、教学成功之处： 新课标对于《世界的聚落》一节的要求是：第一，运用图片描述城市景观和乡村景观的差别
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世界的聚落教学设计5篇
世界的聚落教学设计 一、 教学目标 知识目标： 1.了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。 2.能举例说明民居与自然地理环境和人类社会经济活动的密切联系。 能力目标： 1、 培养
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《人类的居住地-聚落》说课稿[精选五篇]
《人类的居住地-聚落》说课稿1一、教材分析（一）教材的地位和作用聚落，尤其是传统聚落承载了更多的人类智慧、社会经济、文化、政治、民俗等信息，表现了不同时代的文明。聚落文化
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七年级上册《世界的聚落》教案湘教版
七年级上册《世界的聚落》教案湘教版 教学目标： 、了解聚落的形式及其形成、发展变化。 2、能举例说出聚落的位置、分布、形态、建筑与自然环境之间的关系。 3、了解保护世界
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《海底世界》说课稿（合集）
《海底世界》说课稿作为一名教职工，通常会被要求编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《海底世界》说课稿，欢迎大家
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海底世界说课稿
海底世界说课稿 海底世界说课稿1 一、说教材《海底世界》是九义教材六年制小学语文第五册第四单元的一篇精读课文。这是一篇科普知识性美文。课文以生动、有趣、准确、形象
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海底世界说课稿
《海底世界》说课稿
一、教材简析：
《海底世界》是北师大版小学语文第六册地势单元课文中的一篇。这是一篇浅显的知识性课文，作者通过朴实、自然、亲切的语言，描绘了一个“景色 -
《海底世界》说课稿
《海底世界》说课稿
惠安县东坑小学郑志梅
教材说明：
《海底世界》是北师大版六年制小学语文第五册第十单元第一篇课文，这是一篇写景的课文，生动具体地介绍了海底世界奇异的景 -
《海底世界》说课稿
各位评委老师大家好，我说课的题目是《海底世界》。我主要从以下几个方面进行说课。 一、说教材 《海底世界》是北师大版小学语文第五册第十单元《奇妙的海底世界》中的一篇
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海底世界说课稿[合集]
各位评委老师： 大家好！我今天做课的内容是小学美术第四册第六课《海底世界》。 一、 教材分析 《海底世界》是湘版小学美术第四册第六课，这是一堂表现课型。本课通过让学生观察
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《世界多美呀》说课稿
《世界多美呀》说课稿 《世界多美呀》说课稿1 各位专家评委，大家好。我是来自，今天我说课的内容是苏教版一年级下册17课《世界多美呀》我将从以下几个方面进行说课：说教材分析
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《海底世界》说课稿
《海底世界》说课稿 一、教材分析 《海底世界》是一篇浅显的知识性课文〃作者通过生动形象的语言〃描绘了一个“景色奇异〃物产丰富”的海底世界〃文章以流畅自然语言为基
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海底世界说课稿
《海底世界》说课稿 一、教材分析 《海底世界》是一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然语言为基调，没有华丽
