专题：十几减几练习课教案
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十几减几教案
《十几减几》教学设计 教师：耿明华 班级：一年级（9）班 时间：3月6日 星期二 一、教学内容 人民教育出版社一年级数学下册第二单元《十几减几》 二、学习目标 1、理解“十几减几
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十几减几教案
《十几减几》教案 镇原县城关镇东关小学 李 洁 教学目标： 1、理解“十几减几”的算理，学会“十几减几”的口算方法，正确计算“十几减几”的题目。 2、体验教学与生活的密切联系
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一年级数学下册《十几减几练习课》教案
一年级数学下册《十几减几练习》教案 题五 练习型：练习授时间：第 周第 时 教学内容：堂练习。 教学目标： 巩固本单元所学十几减几的知识 教学重点：通过练习，口算达到一定熟练程
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十几减几的练习课教学反思
与“十几减几”一节内容相应的练习，教材安排了“做一做”两道、“练习三”13道习题。从习题的编写形式和特点来看，编者的意图相当明显。“做一做”第1题6道小题分成三组，每组上
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一年级十几减几复习课教案
一年级十几减8、7、6（2）教案
教学目标：
1.知识与能力：学生能熟练掌握十几减几的计算方法，进行正确计算。
2.过程与方法：通过交流展示等活动，培养学生的语言表达能力。
3.情感态度与 -
一年级数学下册《十几减几练习课》教案4
一年级数学下册《十几减几练习》教案4 教学内容：练习 完成练习三的第8题―――第13题（即：P17：8―――P18：13） 教学要求： 、通过各种题型的练习，要求学生能够掌握十几减几的计算方
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《十几减几的练习课》教学实践的反思
与“十几减几”一节内容相应的练习，教材安排了“做一做”两道、“练习三”13道习题。从习题的编写形式和特点来看，编者的意图相当明显。“做一做”第1题6道小题分成三组，每组上
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《十几减9的练习课》教案（本站推荐）
教学内容： 教材11-12页练习二。第3-9题。 教学目标： 通过十几减9的练习，进一步理解和掌握20以内退位减9的口算方法，提高计算能力。 重点难点： 熟练掌握想加算减法。 教学准
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十几减几教学反思
十几减几教学反思15篇 十几减几教学反思1 这节课属于计算教学。传统的计算教学往往只注重算理、单一的算法及技能训练，比较枯燥。依据新的数学课程标准，本节课在教法上力求体
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《十几减几》教学反思
《十几减几》教学反思 十几减9的教学中，我让学生讨论了三种方法：先减再加、减了又减、相加做减。而后让学生选择一种自己最适应的方法计算。在教学中，我尝试着让学生记录下计算
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《十几减几》教学反思
《十几减几》教学反思 《十几减几》教学反思本节课教学《十几减几》，要求学生在经历他他人交流各自算法的的基础上，能熟练的计算20以内的退位减法。 为了体现课标所倡导的“
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十几减几教学反思
十几减几教学反思 十几减几教学反思1 这部分内容主要结合小猴卖桃的具体情境，引导学生自主提出十几减9的问题。这是第二学期的第一课时，为了让学生对所学新知与上学期知识能够
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十几减几教学反思
十几减几教学反思1 这部分内容主要结合小猴卖桃的具体情境，引导学生自主提出十几减9的问题。这是第二学期的第一课时，为了让学生对所学新知与上学期知识能够很好的衔接，在开始
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十几减几教学反思
十几减几教学反思 十几减几教学反思1 今天，丰满区小教部王玉宏校长，刘老师和李老师三人同行来到我校，听了一节我讲的《十几减9》的数学课，听我课是因为我作为我校数学教师代表成
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十几减几教学反思
上学期，有幸聆听了局小周志华老师上的十几减9教结构与十几减8用结构的教学，很有收获。本学期进行教学时，在一定程度上对周老师的课进行了模仿，不过由于学生的差异，我依旧采取情景
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一年级数学下册《十几减几》教案
一年级数学下册《十几减几》教案 题四 十几减几 型：新授 授时间：第 周第 时 教学内容：教科书第1页例2，练习三第1、2题。 教学目标： 、理解“十几减几”的算理，学会“十几减几”的
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十几减九练习
十几减九练习教学目标： 1通过练习使学生熟练掌握”十几减9”的计算方法. 2学会看图提数学问题,培养数学的应用意识和口头表达能力. 重难点： 熟练掌握”十几减9”的计算方法.
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《十几减几》教学反思（精选5篇）
《十几减几》教学反思作为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的《十几减几》教学反思，欢
