专题：数据库原理实验指导书
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数据库原理实验指导书
《数据库原理实验指导书》 河南科技大学电子信息工程学院目录 实验规则 .............................................................................................
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(2008版)数据库原理实验5指导书
一 实验题目：视图的定义和使用 二 实验目的：加深对视图的理解，熟练视图的定义、查看、修改等操作 三 实验内容及要求：（从下面10个题目中选一个） 题目一： 学生（学号，年龄，性别，系名） 课程
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数据库原理课程设计指导书
数据库课程设计 第一节序 言 数据库是信息系统的核心和基础，它把信息系统中大量的数据按一定的模型组织起来，提供存储、维护、检索数据的功能，使信息系统可以方便、及时、准确
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(2018版)数据库原理实验2指导书（精选五篇）
一 实验题目： SQL SERVER2008查询分析器的使用 二 实验目的：熟悉SQL SERVER2008 环境，熟悉查询分析器的使用，能够熟练运用sql命令完成数据库，基本表、主码、外码和其它必要的约束
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数据库实验指导书（5篇）
实验一：数据定义及更新语句练习一、实验目的：熟练掌握用SQL语句实现数据库和基本表的创建、数据的更新。二、预习要求：实验前复习讲授过的有关创建数据库、基本表的SQL语句，预
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数据库原理及应用实验教学指导书
《数据库原理及应用》实验
本实验与《数据库原理及应用》课程相配套，适用于本校地理信息系统专业本科学生。 实验目的：
数据库系统及应用实验是本课程教学环节中的重要一环。 -
数据库原理实验教案
《数据库原理》课程实验 实验1 创建数据库和数据表 一、实验目的 熟悉SQL Server Management Studio界面；掌握通过图形化向导和执行Transact-SQL语句创建数据库的方法。 二、
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数据库原理实验五
数据库原理及应用实验报告 实验名称：数据库备份与恢复、数据库的安全性 实验类型：验证型 实验环境：oracle 11g 指导教师：陈 骏 专业班级：信安班 姓名： 学号： 联系电话：***
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数据库原理实验三
数据库原理及应用实验报告 实验名称：存储过程 实验类型：验证型 实验环境：oracle 11g 指导教师：陈 骏 专业班级：信安1505班 姓名： 学号：512015 联系电话：电子邮件： 实验地点：东6E501 实
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数据库原理实验教案
《数据库原理》课程实验 实验1 创建数据库和数据表 一、实验目的 熟悉SQL Server Management Studio界面；掌握通过图形化向导和执行Transact-SQL语句创建数据库的方法。 二、
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数据库原理实验学期总结
2010-2011学年第1学期《数据库原理实验》学期论文
数据库原理实验学期总结
我的题目：
班级：_______________学号：_______________姓名：_______________ 摘要
不少于100字
关键字 -
雷达原理实验指导书2013(实验1-2)
雷达原理实验指导书 哈尔滨工程大学信息与通信工程学院 2013年3月 目录 雷达原理实验课的任务和要求.......................................... 1 雷达原理实验报告格式..
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通信原理实验指导书(8个实验)（精选）
实验一 CPLD 可编程数字信号发生器实训 一、实验目的 1、熟悉各种时钟信号的特点及波形； 2、熟悉各种数字信号的特点及波形。 二、实验设备与器件 1、通信原理实验箱一台； 2、
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《热交换器设计及原理》实验指导书
《热交换器设计及原理》实验指导书 南京航空航天大学能源与动力学院 强迫流动单管管外放热系数测定实验 一、实验目的 1、了解对流放热的实验研究方法； 2、测定空气横向流过
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《会计学原理》课程实验指导书.
《会计学原理》课程实验指导书 执笔人：邓红娟 一、实验目的： （一）实验目的： 1、了解互联网的基本操作。 2、利用浙科财务会计软件进行编制记账凭证、登记账簿和编制资产负债表、
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《会计学原理》课程实验指导书
63491755.doc指导书 《会计学原理》课程实验指导书 实验一 1.实验目的: 掌握记账凭证的填制方法。 2.实验课时：课内2课时。 3.实验组织： 课内、外的内容安排：课内——讲解实验
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《数据库原理及应用》课程设计指导书new[推荐阅读]
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一、课程设计的目的和意义
《DBS201》课程设计是实践性教学环节之一，是《DBS201》课程的辅助教学课程。通过课程设计，使学生掌握数据库的基本概念，结 -
数据库原理与应用实验教案
实验报告格式 《数据库原理》实验报告 （实验名称：） 专业 班级级（）班 学号 学生姓名 指导老师 攀枝花计算机学院 年月日 一、实验目的 本次实验所涉及并要求掌握的知识
