专题：三角形公开课复习
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三角形复习公开课教学设计
三角形（复习） 学习目标：1、学会整理知识点提纲，能熟练掌握三角形的相关知识。 2、利用三角形的知识解决实际问题。 一、复习旧知 1、同学们，第二单元我们主要学习了“认识图形”，
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认识三角形公开课教案
认识三角形 一、情境导入 1.课件出示P75例1情境图。 引言：同学们，我们从前认识过三角形，仔细观察情境图，你能在图上找到三角形么？ 学生先说说哪里有三角形，然后再在图上描出来。
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“全等三角形”公开课教案
公开课教案 课题：全等三角形教学教案 年级科目：八年级数学 执教时间：2010年10月21日 地点：层台镇斯栗小学八年级（2）班教室 执 教 人：穆红 教学目标 1. 知道什么是全等形、全等三角
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三角形复习教学设计
三角形（复习） 学习目标：1、学会整理知识点提纲，能熟练掌握三角形的相关知识。 2、利用三角形的知识解决实际问题。 一、复习旧知 1、同学们，我们学习了“认识图形”，哪位同学能回
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相似三角形复习教案
相似三角形复习教案 教学目标: 本课为相似三角形专题复习课，是对本章基本内容复习基础上的深化，通过对一个题目的演变，紧紧围绕一线三直角这个基本模型展开，由浅入深对相似三角
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三角形专项复习教案.
三角形专项复习一、单元知识网络： 二、考试目标要求： 1．了解三角形有关概念（内角、外角、中线、高、角平分线），会画出任意三角形的角平分线、中 线和高，了解三角形的稳定性. 2．探
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三角形法则教学设计公开课
2.2.1向量加法运算及其几何意义 （三角形法则）: 一.教学目标： 1.理解向量加法的定义，向量加法的三角形法则并理解它们的几何义；2.通过合作探究，小组交流学习向量的加法的几何意义；
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公开课《三角形特性》-教学设计
三角形的特性 一课时 一、教学内容 人教版小学数学四年级下册第五单元《三角形的特性》 二、教学目标 1、在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成的图形，认识
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公开课《三角形的面积》教案
三 角 形 的 面 积 教学内容： 人教版五年级上册 教学目标： 1、引导学生用多种方法推导三角形面积的计算公式，理解长方形、平行四边形和三角形之间的内在联系。 2、通过操作使学
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《三角形的面积》公开课教案（五篇材料）
《三角形的面积》公开课教案 兴山县南阳镇中心小学 王玉兰 教学目标： 1、知道三角形面积计算公式的推导过程 2、能记住三角形面积的计算公式 3、会用三角形面积计算公式正确
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全等三角形的判定公开课教案
19．2三角形全等的判定 5、斜边直角边 （2009年4月8日公开课 班级：初二年3班） 一、 1、教学目标：理解掌握H.L.定理及其证明（先通过直观感知、操作确认的方式认识H.L.定理，再通过逻辑
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相似三角形小结与复习
相似三角形小结与复习教学目标 1.对全章知识有一个系统的认识，掌握知识的结构和内在联系. 2.利用基本图形结构的形成过程，掌握本章的重点：平行线分线段成比例定理和相似三角形
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中考 三角形知识点复习归纳总结
中考三角形知识点复习归纳总结 ⒈ 三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形. 三角形有三条边，三个内角，三个顶点.组成三角形的线段叫做三角
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相似三角形复习课教案大全
《相似三角形》复习课教案 城区二中 章松岩 目的：使学生掌握相似三角形的判定和性质和应用，并能灵活运用。 重点：相似三角形的判定和性质和应用。 难点：相似三角形的灵活运用。
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全等三角形单元复习教案
知识点一：全等三角形 1、全等三角形的定义能够完全重合的两个图形叫做_______。能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 要点诠释： （1）把两个全等的三角形重合到一起，重合的顶
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《相似三角形》复习教学设计
《相似三角形》复习的教学设计 修武县郇封一中 薛海明 一、教材和学生现状的分析 相似三角形判定和性质是本册教材的重点也是难点。在期中考试中时，我发现学生对这部分的知
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相似三角形复习教案[全文5篇]
设计意图： 1、通过学生对一道中考题的解答，让学生认识到有时利用相似三角形解决问题较简便。 2、以小题目的形式来回顾梳理相似三角形的基本图形，并重点得到“三垂直型”； 使学
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浮力复习教案---公开课[大全]
浮力（复习） 教学目标： 1、知识与技能 （1）了解浮力是怎样产生的。 （2）理解阿基米德原理，学会计算浮力的方法。 （3）知道物体的浮沉条件。 （4）知道浮力的应用。 2、过程与方法 （1）培养学生
