专题：苏科版八年级生物练习
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苏科版八年级生物下册教学计划
八年级生物下册教学工作计划教师：王宗波 2013.2.24本学期，我担任八年级两个班的生物教学任务。为了提高课堂教学质量，贯彻落实区教育局提出的课堂教学质量年目标，出色完成本学期
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八年级生物《生物进化的历程》教案 苏科版
第16章生命起源和生物进化第2节生物进化的历程 教学目标： 知识目标： 1、举例说出生物进化的主要依据——化石。 2、概述生物进化的主要里程，形成生物进化的观点。 能力目标： 1、
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苏科版八年级第十章分式提优练习
苏科版八年级下第十章分式提优练习一．选择题1．化简，其结果是A．B．C．Ｄ．2．由甲地到乙地的一条铁路全程为skm，火车全程运行时间为ah；由甲地到乙地的公路全程为这铁路全程的m倍，汽车全程运行
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苏科版八年级(上)生物教学工作总结2012（写写帮推荐）
八年级生物教学工作总结 一、指导思想 一学期来，本人思想健康上进，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始自终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质
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苏科版八年级下册物理10.1压强同步练习（含解析）
10.1压强同步练习一．选择题1．关于压力，下列说法正确的是（ ）A．压力都是由重力产生的，压力的大小一定等于重力的大小B．压力的方向有时垂直物体接触面，有时不垂直物体的接触面C．压力和
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苏科版八年级下册物理9.2牛顿第一定律同步练习（含解析）
9.2牛顿第一定律同步练习一．选择题1．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）A．有些物体不适用B．不受力的物体只能保持静止状态C．是在大量实验事实的基础上推理得出D．运动需要力来维
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苏科版八年级《8.1弹力和弹簧测力计》练习和教学案
第八章：《熟悉而陌生的力》第一讲 力 弹力 知识点梳理 1、 力的概念： 定义：力是物体对物体的作用。 注意： A：物理学中，通常把物体间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都叫做力的
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苏科版八年级下册生物25.1选择健康的生活方式教案
《选择健康的生活方式》教学设计一、教学目标知识目标：1．概述健康的含义，分析体育锻炼对人体健康的意义；2．举例说出保持心理健康的方法。能力目标：1．尝试运用健康评价表评价自己的
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苏科版八年级上册物理知识点
第一章 声现象声音是什么1.声音是由物体振动产生的。2.把正在发声的物体叫声源（固体、液体、气体都可以是声源）。3.不同物体的传声效果不同，声音在固体中传播速度大于在液体中
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苏科版八年级（上）物理知识点归纳
苏科版八年级（上）物理知识点归纳引言：探索物理世界的奥秘物理学家进行科学探究的过程（环节）：1.发现并提出问题。2.作出猜想和假设。3.制定计划与设计实验。4.通过观察、实验等途径
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生物练习
专题一：科学探究与实验练习（二）1、在“探究鱼鳍在游泳中的作用”时，小组同学讨论探究计划，（见课本第5页）请分析（1）第三位同学提出的方法在科学研究中叫做，本实验采用这种方法最主要的
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苏科版生物教材使用心得体会5篇范文
苏科版生物教材使用心得体会 苏科版生物教材使用心得体会 xx科学技术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书生物（以下简称苏科版《生物》），我们已使用多年，感觉在知识与技能
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七年级生物下册《昆虫》教案苏科版
江苏省灌南县实验中学七年级生物下册《昆虫》教案 苏科版 教学目标： 1、 知识目标： 列举常见的几种昆虫，并说出它们的形态特征和生活习性。 概述昆虫的主要特征。 2、 能力目
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苏课版八年级下生物教学总结（★）
八年级下册生物教学工作总结 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。通过本学期的学习,学生认识了生物的遗传、进
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八年级生物
八年级生物(上)教学工作总结 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反
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八年级生物
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 八年级生物 本文由hongk2008贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查
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八年级生物科知识竞赛活动经费申请报告
八年级生物科知识竞赛活动经费申请报告
学校领导：
为了培养我校学生的创新意识和竞争意识，进一步激发学生对生物学科学习的兴趣，更好地推动素质教育向纵深发展，并为即将到来的生 -
苏科版数学八年级知识点整理（共五则）
苏科版数学八年级知识点整理 第一章三角形全等 1 全等三角形的对应边、对应角相等 2边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 3 角边角公理( A
