专题：手拉手地球村教案
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《手拉手,地球村》教案
《手拉手，地球村》 教学目标： 1.增强学生在歌曲中顿音记号演唱的技巧。 2.学生能用深情优美和谐的歌声演唱《手拉手，地球村》。 3.通过整个教学过程，加强学生对环境保护的感性认
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《手拉手地球村》教案[推荐阅读]
《手拉手地球村》教案 教学目标： 技能目标：能用深情优美的歌声表现《手拉手地球村》，合唱时 基本做到二声部声音的和谐 知识目标：引导学生明白“地球村”的含义，树立全世界人民手
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手拉手,地球村讲课教案
手拉手，地球村 授课教师：马克英 教学目标：1、引导学生明白“地球村”的含义，树立全世界人民手拉手共同为绿色事业做贡献的意识； 2、初步学会《手拉手，地球村》。 3、能为歌曲标注
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《手拉手地球村》教案02
手拉手地球村 教学目标： （1）学生能用深情优美的歌声唱《手拉手，地球村》来表达对保护地球的强烈愿望。 （2）让学生意识到地球环境的危机，并在各种教学活动中，激发学生保护地球的热情，
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《手拉手,地球村》教学设计
《手拉手地球村》教学设计 武进区南宅实验学校张明玉 【教学目标】： 技能目标：能用深情优美的歌声演唱《手拉手，地球村》 知识目标：1、 能专注地欣赏《迎宾曲》，了解歌曲背景，感受
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《手拉手,地球村》教学设计（精选五篇）
《手拉手，地球村》教学设计 教学目标 1.用深情优美的歌声和正确的发声、吐字演唱歌曲《手拉手，地球村》，二声部的演唱要做到和谐统一。 2.了解“地球村”的含义，树立全世界人民
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人教版小学音乐五年级上册《手拉手,地球村》教案
《手拉手地球村》 教学内容：学唱歌曲《手拉手，地球村》 教学目标： 1、通过学唱歌曲《手拉手，地球村》，让学生感受歌曲热情欢快的情绪。 2、让学生掌握附点、休止符处的正确演唱。
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手拉手,地球村(第11课时)（五篇材料）
第十一课时 课题： 《手拉手，地球村》 教学目标： 1、能用深情优美的歌声表现歌曲，合唱时基本做到二声部声音的和谐。 2、引导学生明白“地球村”的含义，加强对环境保护的认识。 教
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手拉手地球村说课稿自备 Microsoft Word 文档
尊敬的各位评委、各位老师：大家好。今天我说课的内容是——《手拉手，地球村》。首先我来说一说我对教材的理解： 说教材 《手拉手，地球村》是初中音乐七年级下册第二单元里的教学
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五年级音乐上册 手拉手地球村教案 人教新课标版（合集）
最新版 手拉手，地球村 课 时：2课时 教学内容：学唱歌曲《手拉手，地球村》 教学目的： 1.学生能用饱满的热情演唱《手拉手，地球村》来表达小朋友们对保护地球的强烈愿望。 2.学生能意
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五年级音乐上册 第二单元《手拉手,地球村》教案 新人教版
《手拉手，地球村》 一、教材分析： 歌曲《手拉手，地球村》是义务教育课程标准实验教科书，五年级上册《绿色畅想》中的一首歌曲。歌曲由两个乐段构成，第一乐段由两个乐句构成，第一乐
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五年级上音乐教案-手拉手,地球村3人教新课标(2014秋)
教学内容：学唱歌曲《手拉手，地球村》 教材分析：歌曲《手拉手，地球村》是湖南文艺出版社小学四年级音乐上册第十课《地球村》中的演唱内容。本课围绕“热爱地球、保护地球”这一
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五年级上音乐教案-手拉手地球村2人教新课标(2014秋)
教材分析： 歌曲《手拉手，地球村》是义务教育课程标准实验教科书，五年级上册第五单元《绿色畅想》中的一首歌曲。歌曲由两个乐段构成，第一乐段由两个乐句构成，第一乐句通过重复轻
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手拉手教案
手拉手 教学目标： 1、能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。 2、使学生理解整数乘法的运算定律在不小数乘法里同样适用，培养学生比较、
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手拉手教案★
《手拉手》教学设计 大庄小学 王光庆 教学内容： 北师大版数学第八册P48 教学目标： 知识与技能： 1、能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。
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教案 手拉手
《手拉手》 教案 课题《手拉手》 时间一课时 歌曲背景： 《手拉手》是１９８８年汉城第二十四届奥运会会歌。由美国作曲家乔吉奥•莫罗伯作曲。莫罗伯生于意大利北部地区，是２０世纪８０年代涌
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手拉手教案
《手拉手》教案 刘冬冬 一、教学内容： 1、学唱歌曲《手拉手》。 2、认识新朋友——附点八分音符。 二、教学目标： 1、用轻巧的声音表现出歌曲欢快、活泼的情绪。 2、认识八分
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手拉手教案
《手拉手》教学设计陇西县城关第一小学 一、教学目标：知识目标: 能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。能力目标:体会整数的运算律在小数
