专题：手拉手音乐教案
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《手拉手,保护地球》音乐教案（5篇）
《手拉手，保护地球》音乐教案 教学内容 唱：《手拉手，地球村》 听：《送别》 ■教学目标 1． 学生能用饱满的热情演唱《手拉手，地球村》来表达小朋友们对保护地球的强烈愿望。 2．学生
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手拉手教案
手拉手 教学目标： 1、能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。 2、使学生理解整数乘法的运算定律在不小数乘法里同样适用，培养学生比较、
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手拉手教案★
《手拉手》教学设计 大庄小学 王光庆 教学内容： 北师大版数学第八册P48 教学目标： 知识与技能： 1、能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。
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教案 手拉手
《手拉手》 教案 课题《手拉手》 时间一课时 歌曲背景： 《手拉手》是１９８８年汉城第二十四届奥运会会歌。由美国作曲家乔吉奥•莫罗伯作曲。莫罗伯生于意大利北部地区，是２０世纪８０年代涌
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手拉手教案
《手拉手》教案 刘冬冬 一、教学内容： 1、学唱歌曲《手拉手》。 2、认识新朋友——附点八分音符。 二、教学目标： 1、用轻巧的声音表现出歌曲欢快、活泼的情绪。 2、认识八分
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手拉手教案
《手拉手》教学设计陇西县城关第一小学 一、教学目标：知识目标: 能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。能力目标:体会整数的运算律在小数
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《手拉手》教案（推荐）
《我和你》音乐教案 王芳 授课课型：唱歌综合课 教学目标： 情感态度价值观：让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。 过程与方法：聆听、比较、探究、引领、总结
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《手拉手》教案
《手拉手》教案《手拉手》教案 篇1教学目标1、能通过书信的方式与他人沟通，并把手拉手活动开展下去。2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性
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五年级音乐教案第七单元歌曲《手拉手》
五年级音乐教案——第七单元——歌曲《手拉手》教学目标 1．通过学习主题鲜明、情绪热烈的歌曲《手拉手》，让孩子们在歌曲中享受友谊给我们带来的乐感，并进行儿歌歌曲创作活动及
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《世界人民手拉手》参考教案
《世界人民手拉手》参考教案 教学目标： 1.知道世界各国、各地区的人们是密切联系的。 2.知道世界经济具有一体化的发展趋势以及世界经济往来的形式与作用。 3.知道我国的对外
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让我们手拉手教案
6.我们手拉手 教学目标： 1、 知识技能：能够与同学平等相处，学会关心、尊重同学，与同学建立真正的友谊。 2、 过程方法：自主讨论，合作探究 3、 情感态度：在同学有困难时能够主动帮助
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手拉手模型教案
手拉手模型教案 一、教学目标 1、了解手拉手模型的基本概念 2、掌握手拉手模型的全等与三大结论 3、会利用手拉手模型解决实际问题 二、教学重难点 1、教学重点 能熟练的找
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《我们手拉手》教案
《我们手拉手》教学设计 学习小主人：三年级9班学生 学习目标： 通过具体实例，认识到人与人之间只有团结合作才能实现共同进步 。 学习重点： 互帮互助，互敬互爱，共同进步。 课前： 上
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《手拉手,地球村》教案
《手拉手，地球村》 教学目标： 1.增强学生在歌曲中顿音记号演唱的技巧。 2.学生能用深情优美和谐的歌声演唱《手拉手，地球村》。 3.通过整个教学过程，加强学生对环境保护的感性认
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8.2 手拉手 教案
《手拉手》教案 背景资料： 《手拉手》是１９８８年汉城第二十四届奥运会会歌。由美国作曲家乔吉奥•莫罗伯作曲。莫罗伯生于意大利北部地区，是２０世纪８０年代涌现出来的新兴流行音乐与电影音
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《手拉手好朋友》参考教案
《手拉手好朋友》参考教案 学生分析： 一年级的小朋友天真可爱，他们会以自己的方式挑战每一位授课的老师，没有生动的教学是无法把他们吸引过来，没有有效的调控是难以调动他们的学
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《手拉手好朋友》教案
《手拉手好朋友》教案 教学目标： 1、认知目标：感知人物的特征,能大胆地用绘画的形式表现。 2、能力目标：培养观察能力。 3、情感目标：通过画自己的好朋友,增进同学间的了解,培养
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手拉手交朋友教案
第二课：拉拉手交朋友教案 【教学目的】 1、使学生学会怎样向别人介绍自己，展现自我的能力。 2、以学生最熟悉的《找朋友》这首歌为主题曲，通过组织学生说话、唱歌、跳舞、讨论
