专题：山美版三年级上册
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山美版三年级上册品社知识
SHANGCE 三年级品德与社会知识 一、填空。 1、取人之长，补己之短的意思是 学习别人的长处，来弥补自己的短处。 2、每个人都有自己的长处，我们只要善于发现，学会欣赏 、尊重
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三年级上册音乐教案《太湖美》（五篇材料）
《太湖美》 教学目标： 1、通过学习江南民歌和民间音乐，增强对江南民间音乐文化和家乡的热爱。 2、创设情境，让学生在完整充分的聆听中体验江南音乐的风格。并通过歌唱、交流、
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山美版三年级上册品德与社会知识点
三年级上册品德与社会知识点 1、我的优点：学习好；爱劳动；体育好；团结同学；爱帮助别人。2、自信是成功的第一秘诀。 3、学画画的故事告诉我们：每个人身上都有优点，要有自信心。4、我
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三年级音美测试题
三年级下学期音乐测试题 班级姓名分数 一、填空 1、2/4拍读作_________，强弱规律是_________。 2、歌曲《我是人民小骑兵》是__________独奏曲。 3、歌曲《中国娃娃》、《最
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山科版小学三年级英语上册教学反思
第一模块 《Again please》教学反思 三年级是孩子初步认识英语的时期，这个时候需要很好的简历孩子学习英语的兴趣，作为一门新的语言，孩子对其比较陌生，而且出现不好意思开口表达
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山美村扶贫工作方案（5篇）
开展立体扶贫共建和谐农村
珠海华发集团挂扶惠来县山美村“规划到户责任到人”扶贫工作方案
（2009～2011）根据珠海市委、市政府《关于我市扶贫开发“规划到户、责任到人”工作的 -
三年级上册
《风筝》人教版语文教案 王金明 一、教学设计（一）学情分析 我根据学生的不同差异，因人施教，因材施教，力求学生在原有基础上有不同程度的发展，全面提高学生的语文素养，培养创新精神
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三年级上册
三年级上册《陶罐和铁罐》教学设计 一、设计意图 课文中运用对话和神态描写，反映“人物”的特点。本设计主要“以读代讲”，通过多种形式的读，边读边思考，析词品意中教师恰当点拨
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家乡美-三年级上册语文第二单元作文（5篇模版）
家乡美-三年级上册语文第二单元作文无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是
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一年级上册教案：山青青
一年级上册教案：山青青1
教学主题：阅读课所属学科：语文适于年级：一年级下册教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）建议学时数：2学时【内容简析】这是一首短小优 -
一年级上册《山青青》教案
案例是教学情境的故事，不同的人对故事会有不同的解读，因此案例十分适于用来进行交流和研讨，可以成为教研活动和教师培训的有效载体。以下是小编为您带来的一年级上册《山青青》
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三年级上册字谜（模版）
三年级上册字谜第一单元字谜 1. 土要埋贝壳。（坝） 2. 人人康泰。（傣） 3. 两个太阳升起来。（昌） 4. 脚是交通工具。（跤） 5. 勺子是金属做的。 （钩） 6. 手拿着一条龙。 7. 耳朵走
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三年级上册反义词
三年级上册反义词、近义词 【1课】近义词：穿戴—打扮 好奇—惊奇 飘扬—飘动 招引—吸引安静—平静 敬爱—尊敬 摇晃—摇摆 鲜艳—艳丽招呼—问候 绚丽多彩—五彩缤纷 反义
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三年级上册教案
第四课时
教学内容：
教科书第44-45页“想想做做”第5-9题
教学目的：
1、进一步探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，学习画线段图分析数量关系，学会解决 -
三年级上册教案
第六课时
教学内容：
教科书47-48页。第6-9题
教学目的：
着重练习用两步计算解决实际问题，并培养学生的估计意识和估计的能力。 教学重点：
进一步感受两步计算应用题的结构，明确思 -
三年级上册读后感
写完二年级下册的读后感后，觉得没有多少可写了，女儿已读过的语文课本只剩三年级上我没读了，但还是想接着读一读写一写，可找了几次都没有找到这册，女儿说她也不知道放哪里去了，只好
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三年级上册教学计划[范文模版]
三年级上册教学计划5篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编精心整理的三年
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三年级上册教学计划
人教版小学英语三年级上册教学计划 一、学情分析 我校三年级有二个班，这些学生因初步接触英语，对它有些陌生也有些好奇。但大部分的学生能在教师的引导下积极主动的用英语交
