专题：生命的源泉水
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泉水读后感
人教版二年级课文《泉水》评课有感笔尖在本上疾速地划过，留下了风卷杂草般的字迹。偶尔抬一下头，侧目，只是怕错过了，只是想更清晰地捕捉那些言语。犹如，从石缝中冲出来的泉水，它们
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《泉水》教案
《泉水》教案 教学目标1学会“罐”等8个生字，会写“股”等3个生字。 2正确、流利地读好全文，品词赏句、积累语言。 3初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点，初步体验泉水的
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《泉水》教案
老城街道办事处语文学科二年级精品备课5、泉水 教学目标： 1、知识目标：会认8个生字，会写9个字。 2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、情感目
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泉水教案
教学目标： 1知识：会认8个生字，会写9个字。 2能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3情感：认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉
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《泉水》教案
《泉水》教案 教学目标： 1、认识八个生字，会写九个生字。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的那一部分。 3、体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感，培养学生乐于助人的良好品
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泉水教案
5《泉水》教学设计 一、教材简析： 这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。我们读这篇课文的时候，声音要轻快些，让我们的心跟着那清泉流淌，心中
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《泉水》教案
6、泉水 澜头中小宿琴 课文简析： 这篇课文很美，讲述的是一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心，写出了泉水的无私奉献、帮助别人的好品质。读读课文，体会泉水一路奉献的精神和奉献的
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《泉水》教案
《泉水》教学设计 学习内容：泉水 学习目标：1、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，学习泉水一路无私奉献的精神和奉献的幸福感
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泉水教案
一 创设情境，导入新课 1大自然有许多美妙的声音，下面闭上眼睛，老师就给大家播放一段来自大自然的声音。然后你可以用一个词或者一句话告诉老师你听到了什么？ 2．真是不错的的想象！
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《泉水》教案
《泉水》教学设计教学目标： 1知识：会认8个生字，会写9个字。 2能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3情感：认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一
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泉水 教案
泉 水（第一课时） 教学目标： 1知识：会认8个生字，会写“泉、股、脆、鹃”4个生字。 2能力：正确、流利、有感情地朗读课文，积累文中的好词好句。 3情感：认识泉水“多、清、甜、美”的特
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泉水教案
一、激趣导入 1、小朋友，我们都知道小河的水是轻轻地流着，江河的水却是滔滔奔腾着，而大海的浪更是波涛翻滚，日夜不停地向前奔去。那你们可知道还有一种水是从很高很高的山上流下
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泉水教案
说课稿 我今天说课的内容是，小学语文人教版二年级下册第二单元第五课《泉水》，课文以拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方和发生的故事
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泉水教案doc
二年级语文下《泉水》教案车艳红 一、教材分析 1、《泉水》是人教版小学二年级语文下册第二单元中的一篇课文。本单元是一组用爱心串起来的文章，它呼吁我们，和学生一起，细细品
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泉水教案设计
泉水教案设计 （ 第 二 课 时 ） 教学目标 １、认知： ⑴ 知道泉水多、清、甜、美的特点。正确流利有感情地朗 读课文。背诵自己喜欢的部分。 ⑵ 读懂课文，体会泉水一路奉献的精神。
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泉水反思
《泉水》听课反思 董飞 《泉水》听课反思 刘景霞 今天听了宋老师执教的课文《泉水》，这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，让孩子们读着、品着，感受着泉水
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泉水反思
《泉水》一课教学反思 教师：万 倩 教学了《泉水》这一课，童年的生活像放电影般在大脑中回放，那“叮咚、叮咚”的泉水声仿佛还在耳际回响。让我心情澎湃，久久不能平静。 《泉水
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《泉水》教案
《泉水》教学设计 魏县第一完小 李茹 学习目标 ①认识“哦”等8个生字，会写“瓦”等9个字。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 课前准备 ①生字卡片及
