专题：宋明理学教学课件2
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宋明理学教学设计（范文模版）
三 宋明理学 课标要求： 列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 教学目标： （1）知识与能力： 了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对
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《宋明理学》教学案例（大全）
《宋明理学》教学案例 一、 教学目标： 【知识与能力】 通过了解宋明理学的产生背景使学生认识到一定时期的文化是一定时期社会状况的反映：通过了解宋明理学代表人物及其主要
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《宋明理学》教学反思
《宋明理学》教学反思 这节课我个人觉得满意的是通过问题引领，层层突破，让学生理解了宋明时期儒学发展的过程。运用一些成语、故事、图片和历史想象将艰涩难懂的思想主张讲得
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宋明理学教学设计
宋明理学教学设计 一、教学内容分析：本单元的内容是以儒家思想的发展为主。从春秋到汉朝，讲述儒家思想由出现到独尊的发展，但魏晋以来的动荡和外来文化的传播，使儒学的独尊地位
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宋明理学 教学反思
宋明理学 教学反思 宋明理学 教学反思 自进入教学岗位以来，《宋明理学》的新课和复习课都上过多次，但每次都未能尽兴，在备课方面深度、广度和课堂效果控制均未尽如人意。因而
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人教版《宋明理学》教学体会
我对“陆王心学”的再思考——人教版《宋明理学》教学体会文综组**摘要：心学，又称“良知之学”，是理学的一个流派。它与程朱理学不同的是，陆王心学主张以人“心”为宇宙的本体（程
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宋明理学的教学设计
高中历史学科培训作业《宋明理学》教学设计 宿州市时村中学 梁军 教学片段： 第一， 汉代儒学的发展脉络，以及玄学的形成和发展。 自董仲舒改革儒学之后，汉代的儒家学说产生了两种
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课件2
《美丽的小兴安岭》 一、导入 我们的祖国，有奔腾的江河，澎湃的大海，有辽阔的草原茂密的森林，宁静的山村等等，祖国的东西南北处处有迷人的景色。我们一起学习这个篇课文，去感受祖
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宋明理学简述
宋明理学简述 作者湛柏欣 一理学的准备 1，唐代韩愈（768—823）提出儒家的道统说，认为道统在孟子之后就失传了。韩愈推崇《孟子》、《大学》，排击佛教，都对宋明理学影响极大。韩愈
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华南理工大学高等数学教学课件2
第二节 数列极限 一、 整标函数与数列 ①积分学的基本思想 高等数学的主要内容就是微积分学。积分学和微分学原是数学领域两个不同的分支。积分学的起源要早于微分学，它起源
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和时间赛跑教学课件2
13、和时间赛跑 疼爱 忧伤 持续 安慰 欺骗 虽然 路线 狂奔 暑假 将来 假若 光阴似箭 日月如梭 受益无穷 所有时间里的事物,都永远不会回来了。 爸爸等于给我说了一个谜。这
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第4课《宋明理学》教学设计
4课《宋明理学》教学设计 一、教材分析 儒家思想是中国传统文化的主流思想。它的演变过程是在屡屡遭遇挑战，适应时代和社会发展要求，不断更新和调整的过程。宋明理学是这一过
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3 宋明理学 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1 知识与技能： （1）了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。 （2）培养学生理解古代思想家主要学术观点
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课件心得2
怎样学习才幸福 -----------------课件制作2班彭喜军 学习是一种感悟，感悟一种幸福。 多媒体技术是一棵树，一棵枝繁叶茂，傲然挺立的大树。ppt正是她挥舞的手臂，盈袖摇曳，风情万
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如何制作课件 ( 2 )
100806040200第一季度第三季度东部西部北部如何制作课件 作为一种现代化的教学手段，多媒体辅助教学已经越来越受重视。但在实际应用中，我们遇到一个问题:从因特网上下载的、从
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文明礼仪课件2
X：(唱)沿着校园熟悉小路,清晨来到树下读书----- (吹口哨)讲文明，知礼仪，和谐校园靠大家，文明督导XXX，向大家问好! 嗨,那位同学,出轨了,说你了,往里面靠一点,好的! （X欲转身准备
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地质学课件2
地质学复习题1. 地球内部圈层是如何划分的，依据是什么？
2. 地壳与岩石圈有何区别?
3. 软流圈有何特点?对岩石圈有何影响?
4. 内力地质作用和外力地质作用有哪些?
5. 地球有哪 -
法理学课件2
参 考 书 目 1、何勤华：《中国法学史》、《西方法学史》 2、张中秋：《中西法律文化比较研究》 3、苏力：《法治及其本土资源》 4、[古希腊] 亚里斯多德：《政治学》 5、[法]孟德斯
