专题：说明文教学反思
-
说明文教学反思
不做搬运工 ——说明文教学反思 初二语文科组唐运芳 1、了解生物入侵者的知识。2、理解本文的说明顺序。3、体会本文的说明方法。 较低层次为“再现知识和复习知识”。就是
-
说明文教学反思
说明文知识 教学反思： 说明文阅读是三大文体阅读中考点也不少，难度最浅的现代文阅读。但总观教学效果，并不是很理想。 教学设计都是由知识到技能，由浅入深。授课时先介绍说明
-
说明文教学反思
教学反思 说明文即是客观地说明事物、阐明事理的一种文体。对这种类型的文章，大部分学生学起来觉得枯燥乏味，没有兴趣，但说明文历来又是要求中学生必须掌握的一种文体。因此，在
-
说明文教学反思
说明文教学反思 说明文教学反思1 说明文阅读是三大文体阅读中考点也不少，难度最浅的现代文阅读。但总观教学效果，并不是很理想。教学设计都是由知识到技能，由浅入深。授课时先
-
说明文颐和园教学反思
《颐和园》是一篇说明文，按照总述、分述、总结的顺序连段成篇，说明文颐和园教学反思。课文的开头和结尾是总的介绍了颐和园的规模和地位，中间部分分别介绍了颐和园中几个有代表
-
说明文教学反思新课
教学反思
今天上了一节说关于如何阅读明文的一节复习课
首先导入课文部分，小结近期说明文学习，激发学生探究说明文阅读规律的欲望；引出怎样分析说明文、怎样解答说明文阅读题等 -
《鲸》说明文教学反思（五篇模版）
《鲸》说明文教学反思 《鲸》说明文教学反思 《鲸》是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本
-
说明文阅读复习教学反思
浅谈说明文阅读复习的有效措施 建湖县上冈镇中心小学花丽 语文课程标准明确指出：阅读说明性文章，要能抓住要点，了解说明的基本方法，然而我们小学课本中说明文零星分散在每一册教
-
《说明文阅读》教学反思5篇范文
《说明文阅读》教学反思 说明文阅读是三大文体阅读中考点也不少，难度最浅的现代文阅读。但总观教学效果，并不是很理想。 教学设计都是由知识到技能，由浅入深。授课时先介绍说
-
说明文教学
摘要提高说明文教学的效率，是当前语文教学的一项迫切任务，说明文教学是初中语文教学的主要任务之一，必须引起重视。但说明文教学与其他文体教学相比比较平淡无味，不易引起学生的
-
说明文教学
说明文 一、 什么是说明文？ 说明文以说明为主要表达方式，通过客观地解说事物的外形、类别、来源、成因、功能等来阐明事物的内容、形式、本质和规律。 二、说明文特点：在内容上
-
“说明文课外阅读分享”教学设计及教后反思
“说明文课外阅读分享”教学设计及教后反思 一、教学设想在日常社会生活中，说明文与人们的学习、工作、生活关系密切，成为运用极为广泛的一种文体。为了适应当代社会的需要，我
-
第三单元说明文—《说“屏”》教学反思
第三单元说明文—《说“屏”》教学反思 是一篇科学小品文，而且可以说是散文化的说明文。'屏风'这种事物，在我们现代日常生活中已经不常见了，但是在古代，屏风却是一个既具有实用
-
说明文教学论文
激发学生学习说明文的几点尝试 凉水河总校 陈海燕 说明文作为阅读教学的一种，对于学生语文素养的提高是不可缺少的主要方面。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做
-
初中语文说明文教学
初中语文说明文教学 摘 要：长期以来，说明文教学不受重视，甚至被忽略，这是因为说明文一般平平实实，缺乏形象性。老师上课时，再那么一肢解，抽血去肉，剩下“说明对象、说明顺序、说明方
-
说明文教学环节
在一般人的眼里都有这么一种看法，教语文是最好教的一门学科，为什么有这种想法呢？原因在于他们认为，语文不像理科要有一定的逻辑性，只要你会说，可以天南地北的跟学生聊，其实不然。语
-
Kunming说明文阅读课的教学设计与反思
Kunming说明文阅读课的教学设计与反思 【编者按】思维导图是从19世纪60年代开始风靡全世界的思维工具，被全世界近3亿人使用，被应用到各种领域。东尼?博赞的中信版《思维导图系
-
小学语文说明文教学
小学语文说明文教学 小学教材入选的一些说明文，多是精美的科学小品文，不少写得形象生动，通俗活泼，让人读也饶有趣味。说明文最大的魅力，在于它那科学的真知对人的吸引力。众所周
