专题：苏幕遮怀旧教案
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苏幕遮怀旧范仲淹教案（最终五篇）
苏幕遮怀旧范仲淹教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的苏幕遮怀旧范仲
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苏幕遮·怀旧(高二选修)
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 范仲淹（989~1052），字希文，北宋著
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宋词《苏幕遮·怀旧》鉴赏（5篇）
有人说思念恋人是一个很幸福的时刻，也有人说思念恋人是一种寂寞的等待。下面是小编为大家整理的宋词《苏幕遮·怀旧》鉴赏，欢迎参考~《苏幕遮·怀旧》朝代：宋代作者：范仲淹碧云
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苏幕遮教案（定稿）
【原文】苏幕遮·燎沉香 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙
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苏幕遮教案
苏 幕 遮 水阜乡初级中学 王娟 一、教学目标 1、复习回顾学过的诗词，加深理解。 2、反复朗读，理解词意，学会从意境中体会作者表达的情感。 3、品读，学会赏析。 二、教学重点、难
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《苏幕遮》教案
苏幕遮 ﹝宋﹞ 范仲淹 教学目标 1、体会范仲淹词的阔远之境； 2、把握范仲淹的羁旅乡思之情； 3、鉴赏词中的佳句。 教学重点： 1、理解这首词表达的思想感情。 2、鉴赏这首词情景交融
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苏幕遮教案5则范文
苏幕遮》周邦彦教学设计 (2013-10-01 15:29:20)转载▼ 分类： 必修选修 《苏幕遮》教学设计 学习目标： （1）知识与能力目标：感受诗词创造的意象和丰富意境，品味诗意。 （2）过程与方法
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苏幕遮 教案 (周邦彦)
苏幕遮 教案 （周邦彦） 教学目的： 1、了解周邦彦的生平事迹。 2、掌握词的内容及表现技巧，品味语言。 3、诵读课文。 教学重点：掌握词的内容及表现技巧，品味语言。 教学难点：品味语
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《苏幕遮》(周邦彦)教案
《苏幕遮》（周邦彦）教案 【学习目标】 1、美读理解词意，体会作者的思乡情。2、学习鉴赏本词的艺术特色。3、有感情地诵读全词。 【教学课时】一课时 【教学过程】 一． 温故导入
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《苏幕遮·怀旧》范仲淹宋词注释翻译赏析（精选多篇）
《苏幕遮·怀旧》范仲淹宋词注释翻译赏析作品简介《苏幕遮·怀旧》是宋代文学家范仲淹的词作。这是一首描写羁旅乡愁的词。此词借景抒情，情景交融，以绚丽多彩的笔墨描绘了碧云
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《苏幕遮
《苏幕遮·怀旧》—范仲淹 《苏幕遮·怀旧》出自宋代范仲淹 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡
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苏幕遮教案（共5篇）
《苏幕遮》教学设计 一、教学目标 1．通过诵读技巧的指导，让学生更深切体会作品的情感 2．通过揣摩词的语言，体会词的意蕴，培养学生的想像力 二、教学重点 1．朗读指导 2．揣摩语言，体会
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《苏幕遮》学案
《苏幕遮》学案 【教材分析与教学设想】 《苏幕遮》是人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元的一首诗，本单元的重点为“因声求气吟咏诗韵”，因此诵读是本教学的一个
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苏幕遮_(词牌名)
苏幕遮 （词牌名） 《苏幕遮》原是唐玄宗时教坊曲名，来自西域，后用作词牌。双调，六十二字，上下片各四仄韵。范仲淹的《苏幕遮》题材一般，但写法别致。上阕写景，气象阔大，意境深远，视点由
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苏幕遮课堂实录
《苏幕遮 》 课堂实录 锦州市铁路高级中学 陈飒 师：在学习新课之前，请大家欣赏一首邓丽君《芳草无情》。歌曲可以静心、可以怡情。而好的歌词是词人的诗心。《芳草无情》的歌
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苏幕遮.赏析
《苏幕遮》宋·范仲淹赏析 这是一首描写羁旅乡愁的词。全词意境壮阔，继承江淹《别赋》作“黯然销魂”语，但超出一般描写乡愁的词。全词借景抒情，情景交融。“状难写之景如在目
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苏幕遮诗集
《苏幕遮.荷塘月色》断桥边，芳草路。何事秋风，吹皱眉弯去？一片莲花香几度。问我谁知，识得莲心苦。月无边，花不语。人在窗前，梦在云深处。最负多情终不顾。烛泪偷零，残照生寒露。十
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苏幕遮／周邦彦_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 诵读全文，把握节奏，欣赏并领会本诗的思想感情及表现手法 过程与方法 讲解法、诵读法、讨论法 情感态度与价值观 品味诗歌意境，把握作者感情
