专题：三年级奥数思维训练
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最新小学数学三年级上册奥数题思维训练
小学数学三年级上册奥数题1.幼儿园买来一些苹果，昨天吃了一半，今天又吃了剩下的一半，还剩下18个，一共买来多少个苹果？2.131+132+133+134+135=（）×（）=（）48+43+44+45+40=（）×（）=（）10+20+30+40+5
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三年级奥数
发到 三年级奥数 -- 年龄问题 教学目标 1. 掌握用线段图法来分析题中的年龄关系. 2. 利用已经学习的和差、和倍、差倍的方法求解年龄问题． 知识点说明： 一、年龄问题变化关系
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2013-2014年小学四年级奥数思维训练
2013-2014年小学四年级思维训练班级__________姓名 _______________1、按规律填数。
64，48，40，36，34，
8，15，10，13，12，11，
2、在等差数列3，12，21，30，39，48，…中912是第个数？
3、某班 -
奥数试卷 六年级数学寒假思维训练
六年级数学思维训练
1．“五一”长假期间，学校组织了30名优秀队员去公园游玩，由6名老师带领。公园入口处的“购票须知”写道：“每人凭票进门。儿童、成人一律每张30元，40张开始可 -
三年级开学前的奥数训练
- 1丙比工程师高，甲和设计师不一样高，设计师比乙矮，则甲，乙，丙的工作分别是什么呢？ 10．小军是小刚的弟弟，小强是小冬的哥哥，小强是小军的父亲，小冬是小刚的（） 11．小明从一楼走到3楼时奶奶
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三年级思维训练[★]
三年级思维训练 姓名（ ）1、找规律： 1，3，4，7，11，，； 1，2，3，6，11，20， ，； 7，3，10，3，13，3， ， 1，2，5，13，34，89，， 2、 运动场上有一条长45米的跑道，两端已插了二面彩旗，体育
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16.六年级奥数思维训练有趣的方阵
六年级奥数思维训练有趣的方阵方阵问题的特点是：
1、方阵问题每边数与四周边数之间的数量关系式为：四周数=（每边数-1）×4 或 四周数=每边数×4-4每边数=四周数÷4+1 或 每边数=（ -
三年级 奥数 教学计划
小学低段奥数教学计划 何 忆 一、指导思想： 三、四年级的奥数学习是小学奥数最重要的基础阶段，尤其三年级更为重要，学生只有牢固掌握了三年级奥数最基本的知识技巧，才能有效的促
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三年级(上学期)奥数 思维训练(教师) 14 火柴棍问题(二)
第十四讲 火柴棍游戏（二） 这一讲将继续上一讲的内容，请看下面的例题。 例1 在下面由火柴摆成的算式中，移动两根火柴使等式成立。 例2 在下面的算式中，移动两根火柴，使算式变成等式
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二年级奥数训练31-60
二年级奥数训练31-60 31、哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支，这时两人的铜笔一样多，弟弟原来有铅笔支。 32、林林、红红、芳芳三个小朋友买糖吃。林林买了7粒，红红买了8粒，芳芳没
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三年级数学思维训练
三年级数学思维训练1、有48个学生参加三项体育比赛，但参加的每项活动的人数不一样，而人数都有一个数字 “6”，参加三项体育比赛的各有几人？ 2、龙龙和亮亮去公园玩，想买门票，但钱
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三年级创新思维训练
三年级创新思维训练②
一、用“坚”组成不同的词，再为它们找座位。
1．赵州桥不仅，而且美观。2．宋庆龄地说：“我昨天和小珍约好了„„我不能失信啊！”
3．我靠着的意志爬上了天都峰。 -
三年级奥数 盈亏问题
第4讲盈亏问题 教学目标 本讲主要学习三种类型的盈亏问题： 1. 理解掌握条件转型盈亏问题： 2. 理解掌握关系互换性盈亏问题; 3. 理解掌握其他类型的盈亏问题， 本节课要求老师首
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三年级奥数应用题教案
2015.12.19 三年级周润泽 应用题（一） 教学目标：1、熟悉解答应用题的步骤； 读题，弄清题意，找出条件和问题； 分析题中的数量关系，找到解题方法； 列出算式，算出结果，写出答案2、掌握应用题
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三年级奥数《有余除法》
教学设计方案 XueDa PPTS Learning Center 第四讲：有余除法 【知识要点】： 把一些书平均分给几个小朋友，要使每个小朋友分得的本数最多，这些书分到最后会出现什么情况呢？一种是全
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三年级奥数活动总结
三年级“智慧杯”数学兴趣活动总结 三年级：杨清 林明 这个学期的奥数小组活动，学生们的学习兴趣空前高涨，许多学生要求能有机会再进行学习，并且在这些兴趣者的指引下有不少学生
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三年级奥数《重叠问题》
教学设计方案 XueDa PPTS Learning Center 第九讲：重叠问题 【知识要点】： 三（1）班准备给参加班级绘画比赛的16位同学和参加朗读比赛的12位同学每人发一份纪念品，当中队长玲玲将2
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三年级下册奥数教案
三年级下册奥数教案 导语：三年级的同学们你们现在已经不是小小的孩子了，你们要理解学习的真正含义，所以才要更加努力的学习，老师给同学们整理了三年级的奥数题，希望同学们能够认
