专题：四年级单元教学设计
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四年级武术单元教学设计
四年级《武术》单元教学设计 一、指导思想 武术运动是我国各民族人民智慧的结晶，它具有健身、健身、防病、祛病和防身自卫等多种功能。其内容博大精深、绚丽多彩，同时也是人们
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四年级第六单元教学设计
四年级上册第六单元 《爱满人间》教学设计 林州市市直第八小学 李姗 康艳林 郭彩霞 张保松 单元教材解读: 爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理
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四年级英语第二单元教学设计
育塅组新教学设计 教材与年级：湘少版四年级英语 课题内容：Unit2 It’s a cirle. 课题与课型：第一课时，听说课 教学内容：Part A,PartB 一、教材分析：本课时A部分主要训练学生的听说
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四年级上册第二单元教学设计
5.《我给江主席献花》教学设计 教学目标： 1、情感态度价值观：通过朗读，激发学生爱戴国家领袖和热爱祖国的思想感情。 2、知识能力： （1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）学会本课9
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四年级下第四单元教学设计
第一课时 教学目标与要求 1、 能听、说、认读本课单词warm , cold , hot , cool , weather 。 2、 学会运用It’s cold in „ 教学步骤 1、 热身 教师手指自己的衣服说：I am
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四年级4单元作文教学设计
4单元作文教学设计 前作文：未成曲调先有情 （一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风 1．同学们，课前我们收集了1937年左右日本侵略中国的历史背景，谁来说一说。（学生交流，老师相机评点。）
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四年级下册第四单元教学设计
主题单元整体推进课教学设计（四） 识字与阅读的要求： 语文主题学习实验要求学生应有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。硬笔书写楷书，行款整齐
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四年级下册单元主题教学设计
主题阅读型教学设计 教学目标：1.完成《乡村的夜晚》、《一只绿色的歌》、《天籁》和《小巷人家》的阅读；2.勾画描写田园美景的语句。体会田园生活的美好。 教学重点：体会优美语
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四年级下册单元主题教学设计
四年级下册第一单元教学设计 单元主题：祖国的千山万水 教材分析：本单元围绕“祖国千山万水”这一专题,编排了单元导语、四篇课文和语文园地。导语点明了本组的专题内容及学习
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四年级3单元作文教学设计
3单元作文教学设计 前作文：未成曲调先有情 （一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风 1．讲述下列事例，引入新课。 我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿的叶片划伤了手，受到了启
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四年级下册第五单元教学设计
四年级下册第五单元教学设计 课题：热爱生命 一、教材简析： 本组以“热爱生命”为主题。选有四篇有关生命的课文，目的是让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生活。本
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四年级上册第一单元教学设计
第一课时亿以内数的认识 学习目标： 1．认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2．理解、
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四年级语文下册第一单元教学设计
四年级语文下册第一单元教学设计课 题第一单元预习过关课课 时1课 型单元预习课集体备课人 员四年级语文备课组主备人董晓茹学 习目 标1.通过阅读本单元的导语，明确单
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四年级下册科学第三单元教学设计
第三单元 物体的运动
教材分析:
本单元包括认识物体的运动、物体运动的测量等两课。物体的运动要求学生知道常见的几种运动方式，会判断物体是否在运动。物体运动的测量要求学 -
四年级下册科学第四单元教学设计
第四单元 常见的力
教材分析：
本单元包括力的现象、重力、大气压力、弹力、浮力、摩擦力等六部分。力的现象介绍了物体受力作用的效果和生活中常见的力的现象。重力要求学生 -
人教版四年级上册第五单元教学设计
17.长城 【教材简析】 长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我
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2015四年级下册数学第一单元教学设计
1 四年级下册数学教学设计 第一单元 四则运算 第一课时 加减法的意义和各部分间的关系 教学目标： 1．从实例中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的
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四年级第八单元导读,课教学设计
四年级第八单元导读课教学设计 [教材分析] 本组教材的专题为“故事长廊”，安排的都是古今中外的经典故事。其中有寓言故事、民间故事，还有神话故事。编排本组教材的目的是引导
