专题：四年级混合运算教案
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《混合运算》教案范文
《混合运算》教案 教学内容 冀教版小学数学二年级下册教材第72～73页。 教材分析 这是本套教材第三次安排加、减混合运算的内容。学习20以内的加、减后，安排通过看图列式，看图讲
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混合运算教案
2.11有理数的混合运算 教学目的： 1、掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算。(以三步为主) 2、在运算过程中能合理使用运算律简化运
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混合运算教案
小数除法混合运算教案 教学目标： 1. 结合具体事例，经历综合应用知识解决实际问题的过程。 2. 会计算两步小数混合运算，解决有关的实际问题。 3. 感受数学运算在生活中的应用，培
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混合运算教案范文合集
坪寨小学2015年春季学期达标课教案 教学目标： 1．借助解决问题的过程，让学生明白“先乘除后加减”的道理。 2．理解并掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用
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混合运算教案[精选]
第五单元 第二课时 混合运算 教师：晁永琴 教学内容：教材第48页中的例2及相关内容。 教学目标： 1．借助解决问题的过程，让学生明白“先乘除后加减”的道理。 2．理解并掌握含有两级
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《混合运算》教案
《混合运算-同级运算》教学设计 教学内容：同级运算 教学目标：掌握加减混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。正确掌握乘除混合运算的运算顺序,正确计算.会用脱式格式正确计
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混合运算 教案
四年级（下）第一单元 四则运算 第一课时 只含有同一级运算的混合运算 教学内容：课本1－5页例1、例2，练习一1、2、3题 教学目标：知识与能力：通过例题的教学使学生掌握同级运算的运算
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四年级数学混合运算
《混合运算》练习题 2017.10.20 四年 班 姓名 成绩 一、在○里填上“﹥”、“﹤”、“﹦”。 90÷9＋1○90÷（9＋1） 770－(530－230)○770－(530＋230) 540÷6÷15○540÷(6×15) 30×8＋12○30
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四年级数学上册《四则混合运算》教案
四年级数学上册《四则混合运算》教案 教学内容： 教材第59页加减法与乘法的混合运算。 教学提示： 学生已经基本掌握了整数的四则计算，这些运算的运算顺序都是从左往右依次计算，为
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四年级混合运算教学设计[合集]
四年级混合运算教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和
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四年级混合运算教学设计
黑林小学集体备课用纸 第三单元 混合运算 主备教师：焦自军 备课时间：2008年9月24日 教学内容：混合运算。 教材简析： 在本单元之前，学生已经基本掌握了整数的四则计算，能进行连加、
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《分数混合运算》教案[精选合集]
《分数混合运算》教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收
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数学混合运算教案通用[大全]
数学混合运算教案通用15篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心
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《混合运算》微教案
《混合运算》微教案 教学过程： 1、同学，你好！今天我们学习的内容是《混合运算》 2、我们先来看这道例题：图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少
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小数混合运算(教案)
西师版五年级上册《小数混合运算》 第一课时教学设计 熊乐 【教学目标】 知识与技能： 1、理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。 2、掌握小数四则混合运算
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有理数混合运算教案doc
2-11．有理数的混合运算 授课教师：黄屿 一、教学目标： 1、 知识与技能目标 掌握有理数混合运算法则，能熟练进行四步以内有理数的混合运算，并能合理使用运算律进行简便运算。 2、
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四上教案《混合运算》
第三单元 混合运算第一课时 不含括号的混合运算⑴ 【教学内容】教材第30～31页。 【教学要求】 ⒈ 让学生初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。 ⒉
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小数混合运算教案
小数混合运算 富顺县华英实验学校杨永红 【教学内容】 西师版五年级上册第70页例1及练习十七中的相关练习。 【教学目标】 1.结合生活实际创设问题情境，探索、发现并理解小数
