专题：三年级课文内容填空
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课文内容填空
按课文类容填空。 1、陶校长要求我们“每天四问”，是希望我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，从而能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步
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三年级语文上册按课文内容填空
1、 早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。大家（）不同、（）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的（），把学校打扮得更加（） 。同学们向
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苏教版三年级下册语文课文内容填空
课文内容填空一 （1）《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机（ ），看到了两大人间奇迹（ ）和（）。并采用打比方的手法把长城比作（），突出长城的（），把运河比作（ ），突出运河的（ ）诗中均以（ ？ 。）这一（ ）句结尾
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按课文内容填空
根据课文内容填空： 一、第一组课文的主题是（ ）。 1、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（ ），代表作是《 》。课文的中心句是:我很（ ），也很（ ）——这种窃读的滋味。2、在“我爱阅读”的综
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按课文内容填空
按课文内容填空 1. 《乡下人家》全文围绕着________________________这句话介绍了乡下人家风景____________ 、____________的特点。______________的红霞，______________ 的
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按课文内容填空
按课文内容填空 １.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的： →埋怨→ 。 ２.苏轼由中秋圆月想起 的弟弟，在深深的思念中体会到 的人生哲理，用 表达自己的美好祝愿。 ３.《望洞庭》是
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按课文内容填空
五年级语文按课文内容填空练习2、《寻隐者不遇》是__代诗人___写的。诗的
一、《师恩难忘》 后两句是：, 1、课文通过写，抒发了。 __________________。课文中的田老师是一位 -
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专项训练——按课文内容填空
班级姓名得分1、《这儿，原来是一座村庄》是一首_______，通过_______和_______的对比，抒发了诗人对___________的惊喜，对_____________________的赞 -
按课文内容填空
五年级语文上册期末复习（根据课文内容填空）
一、第一组课文的主题是（）。
1、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（），代表作是（）。课文的中心句是:我很（），也很（）——这种窃读的滋味。在“我爱 -
课文内容填空（精选五篇）
六下语文总复习之课文内容填空1、《卜算子 送鲍浩然之浙东》中的“卜算子”是，“ 送鲍浩然之浙东”是。
2、《十六年前的回忆》的主人公是，回忆了、、和四件事，体现了“父亲” -
桂林山水_课文内容填空
1. 人们都说：“（ ）。”我们乘着木船，（ ）在漓江上，来（ ）桂林的山水。 我看见过（ ），玩赏过（ ），却从没看见过（ ）。漓江的水真（ ）啊，静得（ ）；漓江的水真（ ）啊，清得（ ）；漓江的水真（ ）啊，绿得（ ）。船桨激起的微波
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按课文内容填空
1.《桂林山水》写了
2.《记金华的双龙洞》作者是《万年牢》父亲是一个
5.《尊严》赞扬了哈默的精神。从中也知道了杰克逊大叔是一个的人。读了课文让我感受到。
6.《自然之 -
苏教版三年级语文上按课文内容填空
苏州学而优教育 苏教版三年级上册语文复习－按课文内容填 苏教版三年级上册语文复习资料 －按课文内容填空 1.让我们荡起 ，小船儿 。海面 ，四周 。小船儿 ，迎面 。 2.《山行》的作
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苏教版三年级上册语文按课文内容填空
苏教版三年级上册语文按课文内容填空 第一单元: １、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。 ２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活”
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苏教版三年级语文上册按课文内容填空（精选）
苏教版三年级语文上册按课文内容填空 第一课《让我们荡起双桨》 1、让我们___________，小船儿__________，海面倒映着__________，四周环绕着________。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面
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苏教版三年级下册语文课文内容填空及答案
课文内容填空 1）《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机（航行在袓国的蓝天），看到了两大人间奇迹（ 长城）和（ 运河 ）。并采用打比方的手法把长城比作（巨龙），突出长城的（连绵起伏，曲折蜿蜒），把
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人教版三年级上按课文内容填空（五篇范文）
三年级上 按课文内容填空复习试卷 1替雏鸟给妈妈写，（ ），. 2、我这儿的水很清很清，（ ）。 3、（ ），歌声振林樾 。 意欲捕鸣蝉，（ ）。 4、学，（ ）。 ５、冰冻三尺，（ ）。 6、智慧源于勤奋，（ ）。 7、从山
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苏教版小学三年级语文下册课文内容填空[范文]
小学三年级语文下册课文内容填空 1.《长城和运河》 （1）《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机（航行在祖国的蓝天），看到了两大人间奇迹（长城）和（运河）。并采用打比方的手法把长城比作（
