专题：三年级科学坚硬的岩石
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三年级科学教案：第三章 第八课 坚硬的岩石
授课内容：第三章 第八课坚硬的岩石 【教学目标】 1、经历一个观察岩石特点的活动过程,获得一些利用观察和使用简单工具认识岩石的基本方法及技能. 2、能根据自己对岩石的认识
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《8 坚硬的岩石》教案
《8 坚硬的岩石》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 经历一个观察岩石特点的活动过程，获得一些利用观察和使用简单工具认识岩石的基本方法及技能。 （二）过程与方法 能根据自己对
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《坚硬的岩石》的教学设计[合集五篇]
作为一名教师，时常需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的《坚硬的岩石》的教学
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坚硬的岩石会改变模样吗教学反思
该内容在四年级已经上过，所以安排了回顾复习及新增一个模拟实验内容。复习非常顺利，但做模拟实验出现了问题，石膏糊结块了，倒出来一浸水，又重新变成了石膏糊。重做，等石膏糊结块硬
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小学科学课《坚硬的岩石》教学设计与教学反思
小学科学课《坚硬的岩石》教学设计与教学反思 学习内容: 《坚硬的岩石》 教学目标： 1、知识与技能：根据自己对岩石的认识进行简单观察研究和分类，并进一步了解科学上的分类和初
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《坚硬的岩石会改变模样吗》教学实录及反思
《坚硬的岩石会改变模样吗》教学实录及反思 教学目标 1、知道岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象，知道风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢
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小学科学岩石和矿物
四下第四单元岩石和矿物 一、单元概述 地壳是由岩石构成的，而岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的。 岩石、矿物不仅是组成地球外壳的重要物质，还是人类赖以生存的物质基
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四年级科学第四单元岩石和矿物
第四单元 岩石和矿物 1、根据岩石成因，我们可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩 和 变质岩。 2、岩石都是由一种或几种矿物组成的，石英、云母、长石都是自然界的矿物。花岗岩的主要
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坚硬的近义词
坚硬的近义词 篇一：近义词反义词 人教课标版四年级语文下册近义词、反义词大全1、古诗词三首 近义词： 众--多望--看翠--青、绿反义词： 高--低 遥--近旧--新2、 桂林山水 近
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坚硬的近义词是什么
坚硬是指非常硬的意思。以下是“坚硬的近义词”，希望能够帮助的到您！坚硬的近义词 ：坚挺矍铄巩固刚健坚韧强硬刚强坚固牢固刚硬健壮建壮坚忍稳固僵硬结实坚实坚硬造句1) 螃蟹身
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四年级下册科学 《认识岩石》教学设计
四年级下册科学 《认识岩石》教学设计 刘维丽 教学背景： 学生在前面的科学学习中，已经学会了观察物体的方法：运用感官、借助工具和利用另一种物体认识。因此，在这节课中，学生能
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三年级科学
三年级上册的科学教案 科学从学生熟悉的自然现象入手，在激发学生兴趣的同时，启发学生思考背后现象的原因，培养学生的问题意识。以下是三年级上册的科学教案，欢迎阅读。 《科学是
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三年级科学
（冀教版）三年级科学下册期末复习题1. 用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。但塑料不易降解，容易造
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三年级科学
三年级科学工作总结 刘文虎 一、教师个人素质方面1、去人之长，补己之短。 作为新老师，我知道自己有很多的不足，教学经验也很不丰富，所以我要求自己多听老教师的课，我想学科虽然
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岩石教案
第3节组成地壳的岩石 教学目标： 知识与技能： 1. 知道岩石的三种成因类型 2. 知道岩石的主要外观特征 3. 知道岩石在生产和生活中的应用 过程与方法： 1、能根据岩石的外观特征识
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各类岩石 总结
安山岩（andesite）是中性的钙碱性喷出岩。与闪长岩成分相当。分布于环太平洋活动大陆边缘及岛弧地区。产状以陆相中心式喷发为主，常与相应成分的火山碎屑岩相间构成层火山。有的
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认识岩石
第三课认识岩石 教学目标： 1、知识与技能：根据自己对岩石的认识进行简单观察研究和分类，并进一步了解科学上的分类和初步了解岩石的用途。 2、过程与方法：能通过观察和使用简单
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坚硬的反义词有哪些
坚硬的反义词有哪些 篇一：反义词 成年的：grown-up、adult和mature grown-up adult 这些形容词均有“成年的，成熟的”之意。 mature on purpose的反义词是 by accident unin
