专题：四年级买文具说课稿
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买文具说课稿范文大全
买文具说课稿作为一位杰出的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编整理的买文具说课稿，仅供参考，大家一起来看
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《买文具》说课稿[范文]
让孩子与数学真实相遇 ——《文具店》说课稿 说课教师：草堂小学西区分校欧涛 各位老师 大家好！我是来自草堂小学西区的欧涛。今天我说课的内容是《文具店》小数的初步认识，该课
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买文具说课稿
买文具说课稿8篇 买文具说课稿1 一、说教材根据学生的年龄特点及认知规律，我确定本节课的知识目标是认识小面额的人民币及其换算关系；能力目标是会用小额人民币解决简单的购物
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买文具说课稿5篇范文
买文具说课稿1《买文具》是义务教育课程标准北师大版实验教材一年级第二册第六单元“购物”的第一课。这一课的主要教学目标是让学生在现实情境中认识元、角、分，并了解它们
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买文具说课稿（集锦5篇）
篇1：买文具说课稿教材分析《买文具》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第六单元《购物》的第一课时。本节课突出让学生在活动中了解、认识人民币，解决实际
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买文具说课稿（五篇范文）
北师大版数学三年级上《文具店》说课稿 山丹县三立小学 盛秀花 各位评委老师： 你们好！今天我说课的内容是北师大版小学数学三年级上册第八单元认识小数中的第一节内容《文具店
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北师大小学数学四年级上买文具说课稿
北师大版四年级上册数学《买文具》说课稿 庙沟门中心小学 朱巧莲 今天我上课的课题是除数是整十数的除法。下面把我对这节课的理解及处理教学内容时采用的教学策略简单的说
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四年级数学上册《买文具》
四年级数学上册 《买文具》教学设计 〖所在班级情况，学生特点分析〗 四三班现有学生49人，其中男生28人，女生21人，回族学生6人。该班学生整体素素质处于中等水平，特别突出的学生不
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四年级《买文具》教学设计
四年级《买文具》教学设计 四年级《买文具》教学设计 教学内容：义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上册第六单元《买文具》第1课时。 教材分析：“除数是整十数的除法
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小学四年级数学《买文具》教案
小学四年级数学《买文具》教案 XX小学 XXX 教学内容：除法《买文具》（第66-68页） 教学目标： 1、在具体情境中探索、归纳整十数除两、三位数的计算方法，能正确进行了计算，并能解决实
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四年级上册买文具教学设计
公开课教案 四年级数学上册《买文具》教学设计 颍东区冉庙乡董楼小学丁俊军 2016年11月16日 四年级数学上册《买文具》教学设计 教学内容 教材第66、67页 教学目标 知识与
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四年级《买文具》公开课教案及反思
教学目标： 1、 结合生活实际情景，探索并掌握除数是整十数除法的算法。 2、 能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。 3 3、 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，
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四年级数学买文具教学设计
《买文具》第一课时教学设计 学习目标： 1、通过学习学会四则混合运算的运算顺序。 2、通过学习能理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。 3、能熟练、正确地进行运算。养成
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四年级数学上册教案 买文具
四年级数学上册教案 买文具 教学内容：北师大版数学四年级上册第59～61页《买文具》。教学目标： 1.结合实际情境，探索并掌握除数是整十数除法的算法，并能进行正确的计算。 2.能运
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《.买文具》教案
教学目标： 1．结合买文具的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征。 2．能认、读、写简单的小数。 3．体会数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。 教学重点：能认、读、写简单的小
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《买文具》（推荐5篇）
《买文具》教学设计 教 学 目 标： 1、结合“买文具”问题解决的过程，体会四则混合运算（不超过三步）顺序的合理性，掌握运算顺序，并能正确计算。 2、在计算的过程中，逐步培养学生认
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教案买文具
北师大版四年级数学上册第一课时 买文具 教学内容：北师大版小学数学四年级上册 教学目标： 1、在解决实际问题中，认识引入中括号的必要性。 2、能进行简单的整数四则混合运算，并
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买文具教案（定稿）
买文具（认识小面额人民币） 教学目标： 1、知识：结合购物的情境认识各种小面额的人民币及其换算关系。 2、能力：会用小面额人民币解决简单的购物问题。 3、情感、态度和价值观：在活
