专题：四年级品德质量分析
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四年级品德与社会质量分析
瓦窑中心小学2015——2016学年上学期考试质量分析 四年级品德与社会 一、 基本情况 本次期末品德与社会检测由中心小学统一命题，全区统一时间考试。中心小学调校年级交叉监考
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四年级品德与社会期中考试质量分析
四年级品德与社会期中考试质量分析 本次试题，满分为100分，时值为30分钟，该试题由填空、选择、判断、简答四大部分组成。题型新颖，以学生现实生活为出发点出题，试题难度不大，侧重对
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小学四年级品德与社会试卷质量分析
小学四年级品德与社会试卷质量分析 期中考试结束，为了提高自己的教学水平，现作试卷分析如下： 一、命题情况： 本次命题按照小学品德与社会课程标准的要求，全面考核学生对道德认识
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小学四年级品德与社会试卷质量分析
小学四年级品德与社会试卷质量分析一、参加测试人员基本情况本次期末检测了我们回民小学四年级共有94名学生参加，这些学生总体素质较好，对品德与社会这门学科也十分感兴趣。这
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小学四年级品德与社会试卷质量分析
小学四年级品德与社会试卷质量分析
一、参加测试人员基本情况
本次期末检测了我们高家小学四年级共有94名学生参加，这些学生总体素质较好，对品德与社会这门学科也十分感兴趣。 -
四年级品德学情分析
四年级上品德与社会学生情况分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们
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小学四年级上册品德与社会期末质量分析
小学品德与社会四年级上册质量分析 一、成绩分析 本次期末质量监测平均成绩大约23.9分。第一题判断题得分率97〃7%，第二题选择题得分率74〃2%，第三题辨析题得分率56%。从以
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。四年级科学质量分析
附件1 惠济区2016—2017学年度上学期期末 小学科学四年级质量分析报告 单位 开元路小学 一、试题设计思路 本份试卷以考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据大象版科
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四年级英语质量分析
四年级英语质量分析 富源乡中心学校张原国 （2013—2014）学年度第一学期 一 基本概况： 富源中心学校四年二个班，现有学额83人 参加考试83人。最高分99分，最低分26分。99——95分：13
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四年级英语质量分析
四年级英语上册期中测试质量分析及半期工作小结 带着希望，带着梦想，开始了新的一学期，经历了风雨，回首半学期的工作，播下希望，收获了梦想，本周又进行了期中考试，下面结合期中考试对
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四年级美术质量分析
2011-2012第二学期期末
质量分析报告四年级美术四年级美术学科质量分析报告
一．学生方面
1.学生的学习兴趣得到了较大的提高,在课堂上能主动地学习美术知识，并能自主的发现问 -
四年级作文质量分析
四年级作文下学期期末测试质量分析 一、作文试卷分析 （一）基本情况 全校共有291名学生参加测试，总分 6605分，平均22.7分，及格率85.1%，优生率71.29%；最高分为中心校赖舒薇28.5分，,27-
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四年级期中考试质量分析
总结是为了更好的前行。以下关于期中考试质量分析范文的材料由xiexiebang.com范文大全整理。 任教老师：XXX 年级： 四年级 科目： 语文 2012年XX月XX日 考试类别 校 统 考 试
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四年级写字质量分析
2013——2014年第二学期 四年级写字课教学质量分析 在本学期四年级的写字教学中，主要的教学目标是通过各学段的学习，不断获得基本的写字知识技能以及写字的感知与欣赏、表现与
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四年级语文质量分析
四年级语文第一学期期末质量分析 145班 一、学生考试情况分析 这次测试四年级145班共有 28人参加考试，语文及格人数22人，及格率为 78.6 %，人数6人，优秀优秀率为 21.4 %。两项合
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四年级语文质量分析
四年级语文教学质量分析 任课教师：余志强 不知不觉，一学期的时光已匆匆而逝，我们又迎来了每学期的教学质量分析会。下面，我就结合本次期末测试的情况对本学期的教学质量进行一下
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四年级作文质量分析
四年级作文抽测质量分析 一、作文试卷分析 （一）基本情况 全校共有44名学生参加测试，总分994.5分，平均22.1分，及格率100%，25分以上10人，其中最高分为张释文28.分，20分以下6人，分数集中
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四年级品德质量检测题（推荐阅读）
四年级品德与社会上册第一次测试试题 学校 班级 姓名 等级 一、请你来判断（每题2分，共20分）。 1、养成良好的生活习惯要从小做起，从小事做起。 2、文明家庭是大人的事，与我们小学
