专题:四年级人文与社会教案
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四年级下人文与社会教案
四年级下人文与社会教案 第一单元 沿江说风物 第 1 课 中国第三大江-黑龙江 教学目标: 1、了解黑龙江概况,资源。 2、黑龙江对家乡的意义。 教学重点: 黑龙江的概况 教具准备:
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四年级下册人文与社会教案
年级:四年级 学 科:人文与社会 教材:黑龙江教育出版社 课时 时 主备:王文典 审核: 授课时间 : 第一单元 沿江说风物 第1课 中国第三大江-黑龙江 教学目标: 1、了解黑龙江概况,资
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四年级人文与社会下册教案
《人文与社会》第一单元沿江说风物 第1课中国第三大江-黑龙江 教学目标 1、了解黑龙江概况资源。2、黑龙江对家乡的意义。教学重点黑龙江的概况教具准备地图及资料教学过程
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人文与社会教案
人文与社会教案 ――再唱《乌苏里船歌》 教学目标: 1、情感态度与价值观:让了解赫哲族的生活习惯和民俗特点 ,培养学生热爱赫哲族的生活习俗,教育学生养成尊重少数民族的习俗
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人文与社会教案(四年级下册)(共5则范文)
第一单元 沿江说风物 第1课 中国第三大江-黑龙江 教学目标 1、了解黑龙江概况,资源。 2、黑龙江对家乡的意义。 教学重点 黑龙江的概况 教学过程 一、导入新课 黑龙江是我国
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四年级下册人文与社会教案(优秀范文5篇)
第一单元 沿江说风物 第1课 中国第三大江-黑龙江 教学目标: 1、了解黑龙江概况,资源。 2、黑龙江对家乡的意义。 教学重点:黑龙江的概况 学习难点:了解黑龙江的物产 具准备:地图
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四年级人文与社会教学总结
四年级人文与社会教学总结 2015—2016第一学期 在这一学期我承担了四年级人文与社会课的教育教学工作,在教育教学任务中,我尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划
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人文与社会七年级教案(推荐)
教 科 目 年 级 案 人文与社会七年级 黑龙江的民族 第一节我们班来了一名新同学(I) 一、情景导入,揭示主题 1、师生介绍自己(用英语) My name is Song Caili,From this class
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人文与社会九年级教案
教 案 科 目人文与社会 年 级 九年级 1、我在黑龙江过新年 活动目标: 知识目标:初步了解家乡的风土人情,学会与人沟通、联系的方法。 能力目标:培养学生观察能力、语言表达能力
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四年人文与社会教案
第一单元 沿江说风物 第 1 课 中国第三大江-黑龙江 教学目标: 1、了解黑龙江概况,资源。 2、黑龙江对家乡的意义。 教学重点: 黑龙江的概况 教具准备: 地图及资料 教学过程 : 一
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四年级人文与社会下册期末试题
四年级人文与社会下册试题 1.黑龙江是位于中国最(东面)和最(北面)的大江,全长(4370)千米,是我国的第(三)大河。 2.黑龙江江河湖泊众多,最有名的是(兴凯湖)、(镜泊湖)、(连环湖)和(五大连池)。 3
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二年级下册人文与社会教案
年级:二年级 学 科:人文与社会 教材:黑龙江教育出版社 课时 一课时 主备:王文典 审核: 授课时间 : 课 题 学习目标: 1、感受黑龙江省著名的文化遗存、出土文物等,体会我省有着悠
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人文与社会教案(三年级下册)
《人文与社会》第一单元 第1课、民间大秧歌 教学目标: 了解东北民俗文化中的秧歌活动的来历、意义 教学重点: 了解民俗家乡,培养爱家乡的感情 教学过程: 一、导入 播放课件:扭秧
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人文与社会五年级上教案
1、防洪胜利纪念塔 教学目标:了解防洪胜利纪念塔的建筑时间、结构及历史意义。 教学重点:了解防洪胜利纪念塔的结构及历史意义。 教学难点:了解防洪胜利纪念塔的结构及历史意义
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一年级下册人文与社会教案
年级:一年级 学 科:人文与社会 教材:黑龙江教育出版社 课时 一课时 第一课:龙江风味饮食 教学目标: 通过对黑龙江风味饮食品种和特色的了解,感受黑龙江人生活的丰富,激发学生热爱家
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三年人文与社会新教案
课 题:第一单元、欢天喜地的节日 1、过大年 教学目标 1、了解春节的历史和年俗。 2、了解传统年和现在年相同点和不同点。教学重点: 1、了解春节的历史和年俗。 2、了解传统
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二年级下册人文与社会教案
年级:二年级 学 科:人文与社会 课时 一课时 主备: 授课时间 : 课 题 我们的历史很悠久 备课时间上课 时间学习目标: 知识与技能 1、感受黑龙江省著名的文化遗存、出土文物等,体
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三年级上人文与社会教案
文 社 会 教 年级:三年级上册 教师:李静 人 与 案 小学地方课程目标 《人文与社会》课程标准:本课程的实施希望实现四个平台的要求,即:知识理解应用构建平台、能力素质迁移发