专题：四年级上册笔算乘法
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四年级数学上册笔算乘法练习题
四年级数学上册笔算乘法练习题 一、笔算下面各题。 221×16 307×26 183×15 135×24 408×25 315×47 508×15 58×912二、列式计算。 123的35倍是多少？ 13个450相加得多少
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人教版四年级上册、笔算乘法教案
笔算乘法 教学目标：1、使学生进一步理解和掌握一个因数是两位数的乘法的计算顺序和积的定位。2、通过两位数乘三位数与两位数乘两位数的算式对比，引导学生归纳吹一个因数是两
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四年级数学上册乘法笔算分类练习题大全
小学四年级数学上册乘法笔算练习姓名： 班别： 分数： 例：145×12= 1、135×12= 2、176×46= 3、325×26= 4、237×83= 5、322×35= 例：54×145= 6、 36×254= 7、83×217= 8、43×
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四年级上册笔算乘法的教学反思
笔算乘法的教学反思 本节课教学是在学生掌握了两位数乘两位数的扩展和提升。为此，在教学时我密切关注学生已有的知识经验和认知发展水平，为学生提供由旧知识迁移到新知识的扩
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笔算乘法
《笔算乘法》教学设计 笔算乘法》 课 题 笔算乘法（例 1） 教 学 目 标 【知识与技能】 1.使学生充分应用已有经验，自主探究并归纳三位数乘两位数的笔算方法。 2.通过口算、笔算
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四年级数学上册三位数乘两位数笔算乘法教案
三位数乘两位数【教学内容】人教版小学数学四年级上册课本第47页的例1【课程标准描述】能计算三位数乘两位数的乘法。【学习目标】1通过对比两位数乘两位数的计算过程，经历探
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人教版小学四年级数学上册《笔算乘法》教学反思
学习三位数乘两位数的乘法，涉及的知识背景十分广阔。本节课是通过了解不同交通工具的速度学习三位数乘两位数的笔算方法。让学生体会乘法在解决问题中的作用，同时为理解速度、
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人教版四年级数学上册第三单元笔算乘法教案
三位数乘两位数 笔算乘法 教学目标： 知识与技能：掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。 过程与方法：经历三位数乘两位数的计算过程，体验迁移、类推的思想和方法。 情
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数学三年级上册《笔算乘法》说课稿
下面将从说教材、说学情、说目标与重难点、说教法与学法、说教学准备、说教学过程以及说板书和作业几个方面进行我的说课。一、说教材《笔算乘法》是选自人民教育出版社三年
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《笔算乘法》教案
《笔算乘法》教案 教学目标： .知识目标： 让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。 2.能力目标： 学会计算两位数乘两位数进位的乘法。 3.情感目
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笔算乘法教案
一、 教材依据 根据《义务教育课程标准实验教材》三年级数学下册，人民教育出版社出版，第五章第二节笔算乘法第一课时设计的。 二、 设计思路 指导思想:以学生为中心，激发学生学
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笔算乘法教案
“笔算乘法”教学设计 瓦岗寨乡大范庄小学 张瑞 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》第74页。 【教学目标】 1．使学生在尝试写竖式、小组讨
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《笔算乘法》教案
《笔算乘法》教案 第一课时 笔算乘法（一） 教学目标 1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。 2、理解用第二个因属十位上的数乘第一个因数的多少个“十”，乘得的数的末
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小学四年级数学上册除法乘法笔算练习题[共5篇]
小学四年级数学上册除法乘法笔算练习题 姓名： 班别： 分数： 要求：每天六题（三道除法、三道乘法，每天的最后一道除法需要进行验算。 92÷30= 30÷10= 64÷30= 408×69= 85÷40= 19
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四年级上册《笔算除法》教案设计
教学内容：教科书第84页例3．做一做，练习十五第1～4题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商法进行有关的笔
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四年级上册乘法应用题
1、每个水槽售价198元，学校自然教室里安装了14个水槽。买这些水槽一共花了多少元？2、从跳伞塔的底部可以登旋转楼梯到达平台，一共有275级台阶，每级台阶的高度是16厘米。从底部到
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四年级上册乘法应用题
博雅四年级上册应用题1 1、 一个长方形花圃长132米，宽55米，如果把宽增加到132米，成为正方形花圃，面积会增加多少平方米？ 2、 天宫一号运行一圈需要90分钟，照这样计算，运行108圈一共
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四年级上册《乘法》知识点归纳
四年级上册《乘法》知识点归纳 四年级上册《乘法》知识点归纳 卫星运行 （三位数乘两位数）【知识点】：估算方法。用四舍五入法进行估算。利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二
