专题：三年级书法竖的书写
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书法教案竖
第三课时竖 的 书 写 教学要求： 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“竖”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提
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三年级上册毛笔书法竖的写法
毛笔书法“竖”的写法教学设计 枞阳县钱桥镇大山小学 杨敏 【教学内容】软笔竖的写法 【教学目标】 1、初步学会垂露竖与悬针竖的写法，指导学生掌握竖的书写方法，包括起笔、收
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竖钩的书写
《竖钩的书写》 教学实录与评析 【学情分析】 一年级的孩子处于刚刚学写字的阶段，笔画认识的也较少，甚至有的孩子还没有握笔的感觉，有的孩子握笔的姿势也不正确，对孩子的习惯养
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小学书法三年级《悬针竖》教学案例
悬针竖 教学内容：《欧阳询九成宫醴泉铭》小学三年级上册第一单元第三课 教学目标： 知识与技能： 1、初步学会悬针竖的写法、感知悬针竖的特点和变化。 2、初步学会“千”“年”
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三年级上册书法教案8 悬针竖
（苏少版）《书法练习指导》三年级上册教学设计 8.悬针竖 张家港市实验小学教育集团总校 陈育才 一、教学目标 1.通过观察比较，发现“悬针竖”与“垂露竖”不同之处，学习“悬针竖
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三年级上册书法教案第12课.竖钩doc
第12课竖钩 教学目标： 激发学生对写字的兴趣，认识竖钩的形态特点和书写方法，掌握竖钩的书写要领，写好本课笔画和例字。培养学生良好的学习习惯 教学重点：认识竖钩，掌握竖钩的书写
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三年级上册书法教案7 垂露竖
（苏少版）《书法练习指导》三年级上册教学设计 7.垂露竖 张家港市塘市小学徐敏美 一、教学目标 1．学习“垂露竖”起笔、行笔、收笔的方法，学习书写“垂露竖”。 2．通过描红练习
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《竖的书写》教学设计（精选合集）
《竖的书写》教学设计作为一名教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么
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11竖弯的书写
11竖弯的书写 教学目标 教会学生掌握竖弯的写法。 学习目标 1．教会学生书写竖弯这个笔画。 2．教会学生与之相关的字：西、四。初步掌握有竖弯笔画字的写法。 教学过程 一、导
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三年级书法《书写方法》教案（共5则）
第二课 学习方法 教学目标： 知识与技能：了解初学书法的临摹方法和格子的使用。 过程与方法：通过观察、分析使学生知道毛笔临摹字的方法。 情感态度与价值观：培养学生良好的观察
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一上《竖》书法教学设计
一上《竖》教学设计 【教学目标】 1.指导学生通过观察，发现 “垂露竖、悬针竖”的不同形态，掌握其写法。 2.掌握竖画在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。 3.培养学
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横和竖的书法教学
《横和竖的写法》教学设计 教学目的： 1．使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、收笔。 2．写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中横、竖
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《竖弯钩》书法教案
11 竖弯钩 教学目标： 1．指导学生掌握竖弯钩的书写要领。 2．学写“尤”“无”等字，让学生感受硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 3．通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会
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书法教案竖弯钩
第十二课时竖弯钩的书写 教学要求： 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字的书写要领。 2、 在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩”。 3、 培养学生的审美能
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三年级上册书法教案第6课 垂露竖
第6课 垂露竖 教学目标： 1.复习正确的书写姿势及横画的写法。 2.学习垂露竖的写法。 3.练习垂露竖的组字。土、士、王、上、止、正。 一、复习导入 同学们，上节课我们知道了正
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竖钩和弯钩的书写教案
教学内容：竖钩和弯钩的书写教案 教学目标： 1.正确书写带有竖钩和弯钩的8个字。 2.培养学生正确的坐姿和运笔方法。 3.通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并
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三年级上册书法第一课书写用具教学教案
第一课：书写用具 教学目标 ： 1、了解书法中的文房四宝 2、激发学习毛笔书法的兴趣 教学重点 ： 了解书法中的文房四宝 教学难点： 激发学习毛笔书法的兴趣 准 备： 笔墨纸砚 教学过
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小学三年级书法《悬针竖》评课稿（小编整理）
《悬针竖》评课稿 指导老师 李鸿江 9月15日上午第三节，我认真聆听了王仁国老师执教的《悬针竖》教研课，觉得受益匪浅。 就王老师的课而言，这是一节扎实的书法课，教师从开始观察
