专题：四年级书法指导课教案
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四年级书法指导课教案
四年级书法指导课教案 第一课 单人旁 教学目的： 1、掌握带单人旁的字的写法。 2、准确观察笔画在米字格中的位置，明确每个字的起笔对整个字在米字格中的位置有决定作用。 教
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书法指导课教案
书法指导课教案 第一课时书法基础知识 教学目标：让学生了解书法的基本知识 教学重点：书法的内涵与外延 教学难点：书法的内涵与外延 教学方法：讲授 具体讲授： 一、什么是书法？ 狭义
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三年级书法指导课教案★
三年级书法教学计划 一、开展书法课的意义 中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵
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四年级书法教案、6--9课
6、左右对称 教学目标 1.使学生能够分辨出左右对称的字，掌握左右对称字的书写特点 2.引导学生通过观察图解、观看范字书写视频、尝试练习等方法，逐步学会书写“东、未、来 ·
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四年级下册《书法练习指导》教案
课 题 1.提手旁 教学目标 ：1.掌握提手旁的形态特征和写法； 2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力； 3.规范书写抱、持、授等字； 4.培养审美情趣，提高书写能力，激发热爱祖
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四年级阅读指导课教案
《西游记》课外阅读指导课 杨础小学 王文超 学习目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，加强阅读名著的信心。2、通过读原文练习说话，体会原著的精妙
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四年级阅读指导课教案范文大全
《安徒生童话》阅读指导课教案 教学目标： １、通过本书的阅读，不仅能扩展小学生的文学及历史知识，还能让孩子们知道了什么是美与丑，善与恶，提高了审美能力与鉴赏能力。 ２、培养了学
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四年级阅读指导课教案
好书大家看 ——阅读指导课教案 邵晓云 贾艳侠 一、指导目的： 1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读
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四年级作文指导课教案
四年级作文指导课教案 抓住人物的特点来写一、 教学目标1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。 2 通过回忆、描述、赞美爸
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四年级阅读指导课教案
四年级阅读指导课教案 1、导读书目：美国名作家E·B·怀特写的《夏洛的网》 教学目标： 1.回顾故事内容，赏析精彩片段； 2.通过畅谈深刻的人物形象和故事片段，探讨友谊及人生价值等；
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四年级书法教案
第一课时：颜真卿及其作品简介 教学内容：1、了解颜真卿2、了解颜真卿的作品 3、掌握正确的书写姿势和握笔方法。 教学难点与重点：掌握正确的书写姿势和握笔方法。 教学过程： 一、
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四年级书法教案
全册训练目标 教学目的： 1、知识与技能：继续练习用钢笔写字，用毛笔练习临摹。 2、过程与方法：通过写字课，学习正确的写字姿势和执笔方法，培养良好的书写习惯。教学生把字写的正确
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四年级书法教案
四年级书法教案 第一课笔法 教学内容：笔法授课时间：一课时教学目的： 知识与技能 1、认识毛笔。 2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3、
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四年级书法教案-doc专题
四年级上册书法教案 第1课 单人旁和双人旁 教学目标： 1．初步掌握单人旁和双人旁这两个偏旁的书写要领。 2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 3．写好例字，要求写得正确、端正，结
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五年级上册书法练习指导课教案
1、独体字—以横笔为主 一 教学目标 1．初步掌握以横笔为主的独体字的书写要领。 2．了解以横笔为主的独体字的一般书写规律。 3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。 二
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四年级中国节阅读指导课教案
《中国节》阅读指导课教案 阅读目的： 1、通过对中秋、重阳节的了解，激发学生去了解我国传统节日。 2、 通过向学生推荐《中国节》，进一步提高课外阅读的兴趣。 阅读准备： 了解中
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小学四年级作文指导课教案
小学四年级作文指导课教案 抓住人物的特点来写 一、 教学目标 1 通过指导、练写让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。 2 通过回忆、描述、赞美爸
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四年级作文指导课教案（5篇）
四年级作文指导课教案 教学目标：在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。 教学重点：指导学生把内容写
