专题：三年级上钢笔字教学
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三年级学生书写钢笔字教学案例（5篇）
学生初写钢笔字教学案例 马桂芳 良好的书写习惯要从小培养。三年级是练钢笔字的起步阶段，学生钢笔字的好坏三年级是关键时期。有些学生一二年级的铅笔字看起来还不错，可是一
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钢笔字 教学设计
四年级上册《写好钢笔字》教学设计 教学内容：练习四的“写好钢笔字” 教学目标： 1．用钢笔描红一段话，一个笔画要一笔完成，不能反复涂抹。 2．要注意指导学生把字写得正确、端正、美
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钢笔字教学反思
钢笔字教学反思 本学期我任教钢笔字班。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当
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如何指导三年级学生写好钢笔字
如何指导三年级学生写好钢笔字
内容摘要写字是一项语文基本功，指导学生写一手漂亮的字是小学阶段教学的重点，也是难点。从三年级开始，我们的学生开始学习写钢笔字。从铅笔字到 -
如何指导三年级学生写好钢笔字
如何指导三年级学生写好钢笔字 从三年级开始，我们的学生开始学习写钢笔字。从铅笔字到钢笔字，这是孩子必然要经历的一个过程。对于刚刚升上三年级的小学生来说，对写钢笔字既好
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小学三年级写字(钢笔字)教案
小学三年级写字（钢笔字）教案 第1课 时 目的要求： 1、 让学生明白学写钢笔字的意义。 2、 认识钢笔的结构和知道具体的使用方法。 3、 掌握钢笔的执笔方法。 教学要点： 掌握正确
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如何指导三年级学生写好钢笔字
如何指导三年级学生写好钢笔字 “言为心声，字为心画。”“视其笔迹，可见其人。”写字是一项语文基本功，指导学生写一手漂亮的字是小学阶段教学的重点，也是难点。从三年级开始，我
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钢笔字教学反思2
指导学生初写钢笔字的教学反思
小高庄小学张伟
记得孩子们刚进入一年级写铅笔字的时候,因为有学前班的基础，学起来还可以说是得心应手。如今进入中年级，学生开始写钢笔字，由于 -
钢笔字教学反思五篇范文
钢笔字教学反思 写字是学生学业的一项基本功，也是他们迈向学业成功的重要环节。为此，孩子们从小学一年级起，每一位教师都会在写字上对他们进行了一次又一次的悉心指导。然而，学
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钢笔字的教学感想（范文模版）
钢笔字的教学感想学习钢笔字一定有很多好处，相信大家都比较认同，也有“字是敲门砖”的说法。学习钢笔字，没有正确的引导同样会带来很多负面影响。我根据多年的练习、观摩、做辅
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三年级钢笔字起步教学策略（小编推荐）
□南宁市滨湖路小学 吕周萍 【关键词】汉字 钢笔字 起步教学 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）08A-0084-02 汉字是我们中华民族智慧的结晶，是汉
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钢笔字教学计划
教学目标： 帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。教学内容
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钢笔字比赛
王千寺镇中学教师钢笔字、钢笔字比赛方案 一、活动目的 为打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身
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钢笔字教案
毛笔书法的基本常识 一、书写姿势 坐势和立势。坐势的基本要求是：“身正、胸舒、臂开、足安”。立势俯写，要求头俯、身躬、臂悬、足开。 二、执笔方法 五指执笔法最为普遍，五个
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钢笔字心得
学习钢笔字，粉笔字心得 王喜军 字是一个人的终身名片，为了全面提高 我校新教师写规范汉字的能力，培养新教师写规范汉字的习惯，我校开展了专题训练考核。师范类的钢笔和粉笔字训
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钢笔字教案
钢笔字教案 第 一 课 时 目的要求： 1、 让学生明白学写钢笔字的意义。 2、 认识钢笔的结构和知道具体的使用方法。 3、 掌握钢笔的执笔方法。 要点： 掌握正确的执笔方法。 教
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教师钢笔字
教师钢笔字，粉笔字展示作品 教师钢笔字，粉笔字展示作品 教师钢笔字，粉笔字展示作品 教师钢笔字，粉笔字展示作品 教师钢笔字，粉笔字展示作品 教师钢笔字，粉笔字展示作品 教师钢笔字
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钢笔字心得体会
钢笔字心得体会 钢笔字心得体会1 这次的寒假作业很不一样，老师让我们每天都要练习钢笔字，写完一本字帖。我第一次写钢笔字，我觉得很新奇，这本字帖可是妈妈送我的奖品呢，我一定会
