专题：三年级数学三位数减法
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三位数减法教案
三年上册数学《三位数减法》第一课时教案 南孙庄小学：杨欢欢 课时目标： 1、结合具体情境，使学生进一步体会减法的意义，理解笔算减法中连续退位的算理，并能正确的计算。 2、通过自
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公文数学两位数与三位数b145a-168b减法[范文]
B145a二位数的减法 1.382.383.384.385.386 .277 .278.27
9.27
1 0.27B145b二位数的减法 1 1.541 2.641 3.641 4.6415.741 6.651 7.7518.75
19.75
20.85B146a二位数的减法 1 -
三位数的减法教案
三位数的减法 第1课时 教学内容 教科书第58页例1、例2及课堂活动。 教学目标 1?掌握三位数不退位和不连续退位减法的计算方法。 2?体验算法的多样化，培养学生的创新思维。 3?
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三位数减法教学反思
《三位数的减法》课后反思
新课前面我安排了两组口算题：一组旨在唤起学生对口算减法方法的记忆及相同数位才能相减。第2组旨在唤起学生对加减法之间的关系的记忆想为例题打好 -
三位数减法教学反思
三位数减法教学反思 三位数减法教学反思1 这节课的教学内容是学生在学习了两位数减两位数的基础上进行教学的。在教学中为了关注学生前后知识的联系，引导学生通过迁移类推的
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三年级数学减法教学反思
三年级数学减法教学反思 三年级数学减法教学反思1 二年级学生已掌握了退位减法，本节课的重点是被减数连续有几位不够减，都要从前一位退1，同本位上的数加起来再减，这节课是三位数
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三年级数学减法教学反思
三年级数学减法教学反思 三年级数学减法教学反思1 《5以内的减法》是在教学完加法的基础上进行的。学生能够较好的看图说清楚图的意思。学生能够正确的完成减法算式，同时学生
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三年级数学上册第四单元三位数减三位数笔算减法教案（共5篇）
三位数减三位数笔算减法 【教学内容】人教版小学数学三年级上册第四单元41页例1、例2。 【课程标准描述】 1.能计算三位数的加减法。 2.能运用数及数的运算解决生活中的简
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三位数减法笔算教学反思
三位数减法笔算教学反思 三位数减法笔算教学反思1 《三位数减三位数退位减法》这节课的教学内容，是在学生学习并掌握了三位数笔算加法的计算方法的基础上进行教学的。通过本
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三位数退位减法教学反思
三位数退位减法教学反思 三位数退位减法教学反思1 新人教版三年级的教材中，在万以内加减法中穿插了估算的应用，让学生对计算又有了新的认识。教材安排了两个问题：“收银员收多
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三位数的减法教学反思
三位数的减法教学反思 三位数的减法教学反思1 这段时间授课内容是二年级下册三位数的加减法，我所教的两个班的一部分学生计算能力比较差，究竟差在什么地方？学生们到底是怎样计
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三位数退位减法教学反思
三位数退位减法教学反思 三位数退位减法教学反思1 本课教学设计时，我为了较好地体现课程标准所倡导的理念，侧重了以下几方面：1．注重创设生活情境。从学生熟知的生活事例，感兴趣的
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三位数减三位数退位减法教案
三位数减三位数退位减法教案 教学内容： 教科书第62～63页的内容。 教学目标： 1． 在具体情境中，经历探索笔算减法中隔位退位计算方法过程，并能正确地进行计算。 2． 进一步发展自主探
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三位数减法解决问题教学反思
三位数减法解决问题教学反思 三位数减法解决问题教学反思1 《三位数的退位减法》教学反思在确定上课内容时，原本想上角的认识或者是统计的，但是考虑到这些内容在公开课中上的
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《三位数减法》教学反思五篇范文
本认为无论是退位减还是不退位减，都有二位数减法为基础，让孩子们类比推理进行自主尝试，然后再进行归纳三位数计算方法与二位数计算方法一样：1相同数位对齐；2从个位算起；3哪一位不
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二年级数学教案3.4三位数的减法
课题：三位数的减法教学内容：教科书第43页例1、例2及第44页课堂活动。教学目标：1、掌握三位数不退位和不连续退位减法的计算方法。2、体验算法的多样化，培养学生的创新思维。3、
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万以内加法和减法-三位数加法教案
万以内加法 一、 教学内容、、 人教版小学数学三年级上册第四单元《万以内的加法和减法》第36,37页 二、 教学目标 1、 引导学生利用旧知，学会三位数加三位数（不连续进位加）的
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三位数的减法(一)教学设计
三位数减的减法（一） 教学内容：三位数减两、三位数（一）（例题1、2，练习九1、2、3） 教学目标： 知识与技能 1、让学生经历探索三位数减两、三位数（退位和不退位）的笔算方法的过程，能正确笔算
