专题：四年级数学下第一单元
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数学四年级下第一单元教案（本站推荐）
第一单元四则运算 第一课时 四则运算 教学目标 1.掌握含有同一级运算的运算顺序。 2.经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。 3.在解决实际问题的
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四年级下第一单元作文
西湖真美 夏天，西湖上开满了荷花，美丽极了，正所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！ 瞧！一朵朵荷花浮在无瑕的翡翠上。有的荷花已经盛开了，有的荷花才开了两三瓣叶子，还有的荷
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四年级下第二单元数学测试
金科教育JK 四年级下数学第二单元测试题（168玫瑰园小学） 一.填空 1、万级包含有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个数位：亿级的计数单位有（ ）、（）、（）、（ ）、 2、10个一千是（ ），10个一千万是（ ）。 3、一个数从
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苏教版音乐四年级下第一单元教案
第一单元第一课时《跳吧跳吧》 教学目标： 1、引导学生在律动中感受歌曲《跳吧！跳吧！》的节奏、旋律、速度、曲式、情绪等特点，在歌唱和律动中尽情享受生活的快乐，音乐的美好。 2
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四年级下第二单元
四年级第二单元教案 教学内容： 本组有四篇课文、词语盘点和语文园地三大版块。本组4篇课文,四篇都是写人记事的课文，两篇精读和两篇略读。 是以“以诚待人”为专题编写的.除课
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七年级下第一单元
苏教版七年级语文下册第一单元教学设计 一、第一单元教学目标： 1、能口头复述故事情节，提高口头表达能力。 2、通过本单元的教学，引导学生阅读一些名人传记，扩大学生的阅读量。
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苏教版四年级下第一单元音乐教案《舞起来》
第一单元——舞起来 第1课时 【教学内容】 1、 学唱《跳吧，跳吧》 【教学目标】 1、了解波尔卡舞曲的形式及其特点，感受音乐与舞蹈之间的必然联系。 2、引导学生在律动中感受
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语文四年级下第五单元
海曙区小学语文四下第五组评估题 班级姓名学号得分 第一部分基础知识积累与运用（45分） 一、看拼音，写词语。（8分） shùn jiān nóng yù zhèn hàn zhuó zhuàng zāo tà
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八年级下第一单元试题
八年级思想品德下册第一单元检测试卷 姓名：班级：总分： 一、单项选择题 （每题2分，共30分） 1．在自然环境中，各种生物和他们周围的阳光、空气、水、土壤及气候等一起，组成了各种各样的
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浙教版数学四年级下第三单元小结（xiexiebang推荐）
红太阳数学四年级数学下第三单元小结 一、填空1、带分数包括（ ）和（ ）两部分。带分数（ ）1。 2、分子是分母倍数的假分数可以化成（ ）。分子不是分母倍数的假分数可 以化成（ ）。 3分子相
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四年级语文下第一单元测试
第一部分：阅读积累（38分） 一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（3分） 落木千山天远大，澄江一道月分明 二、看拼音写词语。（10分） shāo wēi wān yán é
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四年级语文下第一单元教学小结（5篇范例）
四年级语文下第一单元教学小结
本组课文作者用生动优美的语言，以作者独特的感受，描绘了大自然令人神往的景观。
这样一组课文，我在教学中是这样安排的：给学生当好导游，激发学生的 -
06习作教学设计：四年级下第一单元习作教学设计2018.3.9
美丽的…… 一、教学目标 1．按一定的顺序描写一处景物。 2．运用比喻、拟人等修辞，具体生动的写出景物特点。3．在观察中激发写作热情。 二、重点难点 引导学生能按一定顺序观
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四年级下第四单元教学设计
第一课时 教学目标与要求 1、 能听、说、认读本课单词warm , cold , hot , cool , weather 。 2、 学会运用It’s cold in „ 教学步骤 1、 热身 教师手指自己的衣服说：I am
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四年级语文下第八单元单元导读和整理
第八单元单元导读
一、 教材分析
本组以“故事长廊”为主题，选有中外著名故事，包括成语故事、民间故事、神话故事。学习本组课文，要求读懂故事内容，体会故事讲述的道理。训练的 -
四年级下第六单元作文指导
走进乡村 写出特点 冰之波 【习作要求】 可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己搜集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。把自己最想写的内
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四年级语文下第三四单元测试卷
一、我是小小书法家。biān fú bǔ zhuō chén jìn hū yù kǎi xuánlǚ yóu qǐ tú qīnɡ lǎnɡ ɡnɡ xiàn nínɡ ɡù二、火眼金睛，辨字组词。蝇( ) 避( ) 荧(
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三年级语文下第一单元《燕子》
三年级下册语文第一单元备课 一、教材分析： 本单元以感受大自然的美好为专题，采用“三精带一略”的形式构建，选编了精读课文《燕子》《古诗两首》《荷花》，略读课文《珍珠泉》，
